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Leon Vilca, Herminia (es_PE)
Pariona Bernal, Jefferson Alexander (es_PE)
2022-09-15T16:48:12Z
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2022-08-18
http://hdl.handle.net/20.500.14067/6539
Objetivo: de la investigación propuesto era determinar la vinculación que existe en el enfoque comunicación y la ejecución de destrezas comunicativas del inglés en el centro de idioma de la UNJFSC – Huacho. Materiales y Métodos: Corresponde al diseño no experimental de diseño descriptivo correlacional. Resultados: Se videncia que un 58,8% de estudiantes faustinianos del centro de idiomas de la UNJFSC- Huacho 2019 sacaron un grado promedio en el enfoque comunitario, un 23,6% adquirieron un grado superior y un 17,6% exhibieron un grado bajo. Y que un 56,4% de educandos faustinianos del centro de idiomas de la UNJFSC- Huacho 2019 sacaron un nivel bueno en la variable Desarrollo de habilidades comunicativas del Idioma Inglés, un 23,6% obtuvieron un grado excelente y un 20,0% alcanzaron un nivel aceptable. Conclusiones Existe correlación entre las variables en estudio teniendo en cuenta el idioma inglés en el centro de idioma de la Universidad José Faustino Sánchez Carrión – Huacho. La correlación se muestra con una intensidad moderada. (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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Enfoque (es_PE)
Comunicación (es_PE)
Habilidades (es_PE)
Ingles (es_PE)
Enfoque comunicativo y desarrollo de habilidades comunicativas del idioma inglés en el centro de idiomas de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión – Huacho (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Superior e Investigación Universitaria (es_PE)
Maestro en Docencia Superior e Investigación Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
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15722528
44131442
131227 (es_PE)
Villafuerte Castro, Delia Violeta (es_PE)
Pacheco Romero, Maria Elena (es_PE)
Lecca Ascate, Daniel (es_PE)
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Pública
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