Look-up in Google Scholar
Title: Herramientas cognitivas y comprensión lectora en estudiantes de secundaria de la institución educativa generalísimo Don José de San Martín, Huaura, 2021
Advisor(s): Vergara Guadalupe, Clímaco Marcelino
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Issue Date: 12-Oct-2021
Institution: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Abstract: Se estableció como propósito de la investigación: comprobar la dependencia entre las herramientas cognitivas y el desarrollo de la comprensión de la lectura en los educandos de secundaria de la entidad educativa en estudio; estableciéndose como variable 1, las herramientas cognitivas y la variable 2, el desarrollo de la comprensión lectora. El carácter del estudio es descriptivo y un diseño no experimental. Se obtuvo como resultado que, las herramientas cognitivas aplicadas, ejercieron un efecto significativo y positivo en el desarrollo de la comprensión de lectura en los educandos que integraron la muestra en estudio. En ese sentido, ofrecemos los aportes a la comunidad educativa direccionados a mejorar el desarrollo integral de los educandos de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín, Huaura, 2021.
Discipline: Educación Secundaria Especialidad en Lengua Comunicación e Idioma Ingles
Grade or title grantor: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grade or title: Licenciado en Educaciòn Nivel Secundaria Especialidad: Lengua, Comunicación e Idioma Ingles
Juror: Cherrepano Manrique, Reynaldo Francisco; Delgado Ventocilla, Marco Antonio; Villafuerte Castro, Delia Violeta
Register date: 22-Mar-2023; 22-Mar-2023



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons