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Valenzuela Moncada, Antonieta Carolina
Alayo Carhuachin, Gissella
Ospina Rivera, Yesenia
2023-06-12T16:53:21Z
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2013
https://hdl.handle.net/20.500.12692/116177
Educación y calidad educativa (lig)
Educación de calidad (ods)
Lima Norte (sede)
Escuela de Educación Inicial (escuela)
Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente (lineadeinvestigacion)
Enfoque de género, inclusión social y diversidad cultural (rsu)
El estudio realizado como objetivo, Determinar la relación entre la dramatización de cuentos y el desarrollo de las habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E.I N°327 “Almirante Grau”; siendo la investigación de tipo descriptivo - correlacional, con un diseño no experimental, cuyas variables fueron la dramatización de cuentos y las habilidades sociales, dicha investigación fue realizado con una población de 26 alumnos. Para el efecto se utilizo el instrumento denominado Lista de cotejo, elaborado por las investigadoras y validado a través de juicio de expertos y un instrumento diseñado por Lacunza (2007), y denominado Escala de Habilidades Sociales. Finalmente mediante el análisis se ha comprobado de una relación entre las variables estudiadas y la influencia de La Dramatización y el Desarrollo de la Habilidades Sociales. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Habilidades Sociales (es_PE)
Títeres (es_PE)
Habilidades Básicas (es_PE)
Dramatización de cuentos (es_PE)
Habilidades Avanzadas (es_PE)
La Dramatización de cuento y el desarrollo de las habilidades sociales niñós (as) de 5 años de la I.E.I Nª 327 "Almirante Grau" - Los Olivos,2012 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
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06926623
https://orcid.org/0000-0001-7719-6644 (es_PE)
46710672
45000437
111016 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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