Buscar en Google Scholar
Título: Aplicación móvil para el aprendizaje de las buenas prácticas de socialización entre jóvenes
Asesor(es): Chumpe Agesto, Juan Brues Lee
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tiene como problemática principal ¿Cuál es el impacto del uso de la aplicación móvil para el aprendizaje de las buenas prácticas de socialización entre jóvenes? Teniendo como objetivo general determinar el efecto del uso de la aplicación móvil para el aprendizaje de las buenas prácticas de socialización entre jóvenes, como hipótesis general el impacto del uso de la aplicación móvil para el aprendizaje de las buenas prácticas de socialización entre jóvenes. Asimismo, la investigación fue Aplicada con un diseño pre experimental. Se utilizaron las siguientes 4 dimensiones, incremento de motivación, de habilidades sociales, de satisfacción y de conocimiento, para los cuales se tuvo una población y muestra de 30 personas. El desarrollo de la aplicación móvil fue dado por medio de la metodología Mobile-D. Como conclusión se tiene para que para el indicador de conocimiento presenta un aumento del 45%, para el indicador de motivación un 75.9%, con respecto al indicador de satisfacción muestra un aumento de 81.43% y para el último indicador, habilidades sociales, representa un aumento del 118.4%
Nota: Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Educación de calidad; Lima Este; Escuela de Ingeniería Civil; Sistemas de Información y Comunicaciones; Desarrollo económico, empleo y emprendimiento
Disciplina académico-profesional: Ingeniería de Sistemas
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Grado o título: Ingeniero de Sistema
Jurado: Galvez Tapia, Orleans; Quilca Condori, Alexander; Chumpe Agesto, Juan Brues
Fecha de registro: 26-may-2023; 26-may-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons