Title: Entornos virtuales y competencias digitales en docentes de ciencias económicas de la Universidad Nacional De San Martín,2021
Advisor(s): Rojas Gutiérrez, William Jesús
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract: La presente investigación buscó determinar la relación entre los entornos virtuales y
competencias digitales en docentes de ciencias económicas de la Universidad Nacional de San
Martín,2021, teniendo en cuenta que, en estos últimos años debido a la pandemia obligó a todas
las personas e instituciones a cambios radicales; especialmente en el ámbito educativo, donde
estuvieron inmersos los padres de familia tanto económico y social. Considerando que existe
relación significativa entre los entornos virtuales con las competencias digitales en los docentes
de ciencias económicas de la Universidad Nacional de San Martín,2021.
Así mismo tuvieron la necesidad de integrarse a las nuevas modalidades de aprendizaje,
interactuación y alfabetización digital. El tipo de investigación es no experimental con un tipo
de investigación correlacional, realizando una muestra a 27 docentes de la facultad de ciencias
económicas de la universidad nacional de san Martín 2021. Aplicando dos encuestas, validados
debidamente: Cuestionario de Entornos Virtuales con 12 ítems y Cuestionario de Competencias
Digitales con 15 ítems. Así mismo se determinó el coeficiente de confiabilidad de 0.513 de la
variable entornos virtuales y 0.384 correspondiente a la variable competencias digitales.
Llegando a concluir que existe relación significativa entre los entornos virtuales con las
competencias digitales en los docentes de ciencias económicas de la Universidad Nacional de
San Martín, demostrando con un grado bilateral de 0.921 de relación entre los entornos virtuales
con las competencias digitales, sin embargo, se encontró de la muestra algunos que no están
capacitados eficientemente o simplemente no mostraban interés en su momento. Por lo que es
necesario el mantenimiento de la plataforma digital, que permita de forma óptima el adecuado
desarrollo de las clases virtuales, capacitar en el manejo eficiente e incitar al desarrollo de foros,
wikis, debates; siendo estos complementos en el desarrollo de enseñanza aprendizaje que
imparten los docentes universitarios.
Discipline: Maestría en Investigación y Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Investigación y Docencia Universitaria
Register date: 13-Jan-2023