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Title: Ciberacoso escolar en contextos de aislamiento social
Advisor(s): Izquierdo Marín, Sandra Sofía
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal describir las características del ciberacoso escolar en contextos de aislamiento social. El estudio trabajado fue descriptivo simple, donde se pudo realizar un análisis de manera exhaustiva de diversas bibliografías. La investigación se organizó en 3 capítulos. En el desarrollo del estudio se pudo evidenciar que los rasgos de los actores principales del ciberacoso eran: el acosador, la víctima y el observador o llamado también testigo, este último juega un papel importante en la conducta del acosador. Además, se precisa las conductas en el que se desenvuelve el agresor como: Los insultos electrónicos, el hostigamiento, la suplantación, el desvelamiento y sonsacamiento, la exclusión y ostracismo, la ciber persecución y por último y más peligroso el happy slapping. Se ha identificado los factores de riesgo y protección las cuales tienen un comportamiento antagónico y relacionado a la vez, como los factores personales, los relacionados a la familia, a la escuela y la tecnología. Ante ello en el Perú se siguen trabajando las normas legales para el ciberacoso como el DL 1410 – acoso, donde solo se ha estipulado en unos de sus artículos 151 las penalidades para el acoso en uso de las herramientas de tecnológicas; lo que conlleva a seguir profundizando en el tema para reducir las incidencias en nuestro país.
Discipline: Segunda Especialidad en Terapia Familiar e Intervención Sistémica con Mención en: Violencia y Adicciones
Grade or title grantor: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Segunda Especialidad en Terapia Familiar e Intervención Sistémica con Mención en: Violencia y Adicciones
Register date: 19-Nov-2022; 19-Nov-2022



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