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Title: La influencia del uso de los tutoriales de YouTube en el aprendizaje de la fotografía entre los jóvenes limeños de 18 a 24 años
Other Titles: The influence of the use of YouTube tutorials on the learning of photography among Lima’s youth from 18 to 24 years old
Advisor(s): Vite León, Victor Omar
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
Issue Date: 6-Sep-2022
Institution: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Abstract: Hoy en día, YouTube es una de las plataformas más populares entre los jóvenes. Esta red social, se ha adentrado cada vez más en la educación, con gran variedad de videos que enseñan diferentes áreas, entre los que se encuentran los tutoriales. La presente investigación tiene como principal objetivo determinar cómo influye el uso de tutoriales de YouTube en el aprendizaje de los jóvenes limeños, de 18 a 24 años, sobre fotografía, basándose en las competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales. Acerca del aprendizaje mediante videos de YouTube, encontramos diferentes estudios internacionales, que han demostrado positivamente su impacto. Esta situación también es factible en el marco nacional, inclusive específicamente en el limeño, por lo que este análisis adquiere relevancia y necesidad. Este estudio tiene un enfoque cualitativo pues se busca comprender un hecho fenomenológico recogiendo las experiencias de individuos respecto al uso de tutoriales, para luego condensarlas y entender el fenómeno investigado en base a experiencias y conocimientos compartidos. Para ello, se desarrollarán, como técnica de investigación, entrevistas a profundidad, siguiendo una misma guía de carácter semiestructurado, delimitadas por las categorías y subcategorías temáticas. Asimismo, la muestra se determinará por conveniencia, es decir, se seleccionarán individuos por su disponibilidad y accesibilidad. Con la información obtenida de las respuestas que nos brinden, se procederá a analizar la influencia que los participantes limeños han identificado de los tutoriales con respecto a su aprendizaje de fotografía.

Nowadays, YouTube is one of the most popular platforms among young people. This social network has increasingly entered education, with a variety of videos that teach different areas, among which are tutorials. The main objective of this research is to determine how the use of YouTube tutorials influences the learning of young people from Lima, aged 18 to 24, on photography, based on conceptual, procedural and attitudinal skills. About learning through YouTube videos, we found different international studies, which have shown positively its impact. This situation is also feasible in the national framework, including specifically in Lima, so this analysis becomes relevant and necessary. This study has a qualitative approach because it seeks to understand a phenomenological fact by collecting the experiences of individuals regarding the use of tutorials, to then condense them and understand the phenomenon investigated based on shared experiences and knowledge. For this purpose, in-depth interviews will be developed as a research technique, following the same semi-structured guide, delimited by the thematic categories and subcategories. Also, the sample will be determined for convenience, that is, individuals will be selected for availability and accessibility. With the information obtained from the answers they give us, we will proceed to analyze the influence that Lima participants have identified from the tutorials with respect to their photography learning.
Discipline: Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos
Grade or title grantor: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Comunicaciones
Grade or title: Bachiller en Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos
Register date: 16-May-2023; 16-May-2023



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