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Title: Aislamiento social y el funcionamiento familiar en pre escolares de la I.E. 254 San Carlos Huancayo
Advisor(s): Medina Flores, Wilmer Augusto
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.03
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Nacional del Centro del Perú
Abstract: El presente trabajo de investigación titulado “Aislamiento social y el funcionamiento familiar en pre escolares de la I.E. 254 San Carlos Huancayo”; tuvo como problema general ¿Cómo se correlaciona el aislamiento social y el funcionamiento familiar en pre escolares de la IE 254 San Carlos Huancayo? de tal modo que el objetivo general se planteó como: identificar la relación entre el aislamiento social y el funcionamiento familiar en pre escolares de la I.E 254 San Carlos Huancayo. El nivel de investigación fue correlacional debido que la investigación se encargó de ver la relación entre dos variables en este caso la correlación que existe entre el aislamiento social y el funcionamiento familiar en pre escolares; así el tipo de investigación es básica puesto que se explicó el conocimiento de los fenómenos sociales. En cuanto al método de la investigación se utilizó el método científico como método general y a los métodos inductivo deductivo, análisis y síntesis como métodos específicos. La técnica de recopilación de información fue la encuesta con el instrumento del cuestionario. En cuanto a la población estuvo conformada por 75 padres de familia de los pre escolares de la I.E 254 san Carlos Huancayo. Finalmente se concluye que el aislamiento social y la cohesión familiar, se ha visto afectada durante el tiempo de pandemia ya que padres e hijos tras la convivencia han tenido que evaluar los roles, las funciones y protección de los familiares haciendo que esta relación sea más cercana y amena.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Educación
Grade or title: Maestro en educación
Juror: Baltazar Castañeda, Luis Alberto; López Galván, Santiago Gustavo; Medina Flores, Wilmer Augusto; Quispe Aclari, Metodio; Palomino Barboza, Raúl
Register date: 15-Dec-2022; 15-Dec-2022



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