Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Tapia Lujan, Luis Ernesto
Meza Suarez, Shirley Katherine
2023-05-03T02:41:42Z
2023-05-03T02:41:42Z
2023-05-03T02:41:42Z
2023-05-03T02:41:42Z
2022
APA (es_PE)
http://hdl.handle.net/20.500.12894/8935
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre Síndrome de Burnout, depresión y el desempeño docente en la Universidad Nacional del Centro del Perú. El método utilizado fue descriptivo y el diseño correlacional. La muestra estuvo conformada por 225 docentes de la UNCP, entre nombrados, contratados; mujeres, varones. La muestra fue no probabilística accidental. Los instrumentos utilizados en la investigación fue el cuestionario de Burnout, La escala de ansiedad de Hamilton y los resultados obtenidos de la evaluación de desempeño docente 2018-1. Los resultados establecen que de toda la muestra 96 docentes padecen de Burnout alto que corresponde al 42,67%, y de manera intencional se eligieron a 60 docentes para evaluar su depresión y los resultados arrojaron que 31 docentes sufren de depresión severa. Por accesibilidad solo se tomó a 21 docentes para que de manera confidencial se revise los resultados que obtuvieron en la encuesta estudiantil 2018-I y se tuvieron los siguientes resultados: 4 tienen un resultado bueno, 8 regular y 9 deficiente. Los resultados mostraron que el Burnout y la depresión afectan el desempeño laboral de los docentes de la Universidad Nacional del Centro del Perú. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Del Centro Del Perú (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Burnout, depresión, desempeño del profesor, educación, universidad (es_PE)
Síndrome de Burnout, depresión y desempeño docente en la Universidad Nacional del Centro del Perú - 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Centro del Perú. Facultad de Educación (es_PE)
Ciencias de la Educación (es_PE)
Doctora en Ciencias de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
19914770
https://orcid.org/0000-0002-9664-2424 (es_PE)
42706584
199018 (es_PE)
Cantorin Curty, Rafael Marcelino
Lazo Piñas, Mario
García Chuquillanqui, Roberto Félix
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons