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Ovalle Paulino, Denis Christian
Toro Cubas, Lidy Naida
Bocanegra Chuquimango, Maribel
2020-03-24T22:18:27Z
2020-11-02T04:42:09Z
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2019
https://repositorio.utelesup.edu.pe/handle/UTELESUP/541
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y las habilidades sociales de los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa San Lorenzo de Sócota, 2018.Tuvo un tipo de estudio básico, de nivel correlacional y enfoque cuantitativo. El diseño fue no experimental, transversal; la población estudiada estuvo constituida por 50 estudiantes del 5to grado de educación secundaria del colegio San Lorenzo – distrito de Sócota, 2018. Se utilizo la técnica de muestreo no provabilistico y censal por lo que se trabajó con toda la población. La recolección de datos se llevó a cabo mediante la utilización de los test psicológicos: INVENTARIO EMOCIONAL BarOn ICE: NA – Completo Adaptado por Nelly Ugarriza Chávez y Liz Pajares Del Águila, consta de 60 ítems; LISTA DE CHEQUEO DE HABILIDADES SOCIALES Arnold Goldstein, consta de 50 ítems. Los datos fueron procesados utilizando el programa SPSS. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Privada Telesup (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_ES)
Universidad Privada Telesup - UTELESUP (es_ES)
Repositorio Digital UTELESUP (es_ES)
Inteligencia emocional (es_ES)
Habilidades sociales (es_ES)
Inteligencia interpersonal (es_ES)
Estado de ánimo (es_ES)
Inteligencia emocional y habilidades sociales en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa San Lorenzo Sócota, 2018 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Privada Telesup. Facultad de Salud y Nutrición (es_ES)
Escuela Profesional de Psicología (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Psicología (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_ES)
Privada societaria



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