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Ortiz, Y., Huaman, B. (2022). Motricidad fina y desarrollo de la escritura en niños de 5 años de la I.E.I. Nº 136, Lima [Tesis, Universidad San Ignacio de Loyola]. https://hdl.handle.net/20.500.14005/13203
Ortiz, Y., Huaman, B. Motricidad fina y desarrollo de la escritura en niños de 5 años de la I.E.I. Nº 136, Lima [Tesis]. PE: Universidad San Ignacio de Loyola; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.14005/13203
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title = "Motricidad fina y desarrollo de la escritura en niños de 5 años de la I.E.I. Nº 136, Lima",
author = "Huaman Bautista, Betty",
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year = "2022"
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Title: Motricidad fina y desarrollo de la escritura en niños de 5 años de la I.E.I. Nº 136, Lima
Authors(s): Ortiz Calcina, Yenifer Helida; Huaman Bautista, Betty
Advisor(s): Sánchez Gamarra, Luis Esposorio
Keywords: Desarrollo motor; Desarrollo del niño; Educación intercultural; Educación de la primera infancia
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad San Ignacio de Loyola
Abstract: El presente estudio tiene como propósito determinar la relación entre la participación en las
actividades motrices finas y el desarrollo de la escritura en estudiantes de 5 años de la
Institución Educativa Inicial Nº136 Covimita. Asimismo, presenta un enfoque cuantitativo,
de tipo no experimental, de nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por 22
estudiantes del aula Anaranjada de la I.E.I. Nº136 Covimita. Se empleó el muestreo no
probabilístico y la técnica de recolección de datos fue la observación, utilizando la ficha de
observación como instrumento para ambas variables. Como resultado se obtuvo que la ficha
de observación y el procesamiento de información a través del Microsoft Excel Estadístico
permitieron obtener y analizar los datos necesarios para determinar la relación entre las
variables del cual se concluye que si existe una correlación de tipo positiva media entre la
participación en actividades motrices finas y el desarrollo de la escritura. Por lo tanto, se
recomienda a los docentes promover actividades grafico-plásticas y grafomotrices que
ayuden a los niños de inicial a desarrollar las capacidades relacionadas a la escritura.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14005/13203
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación. Carrera de Educación Inicial Intercultural Bilingüe
Grade or title: Licenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
Juror: Torres Ortiz, Karin; García Cavero, Roxana Gabriela; Muñoz Soriano, Carolina
Register date: 3-May-2023; 3-May-2023
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