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Title: Habilidades sociales y resiliencia en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho
Advisor(s): Cruz Telada, Yreneo Eugenio
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2020
Institution: Universidad Privada Telesup
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo general demostrar la relación entre habilidades sociales y resiliencia en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho. Fue de tipo básico, de nivel correlacional. El diseño fue no experimental, transversal; la población estudiada estuvo constituida por 120 estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho. Para determinar la muestra, se utilizó la técnica de muestreo no probabilístico, cuya muestra estaba constituida de 120 estudiantes. La recolección de datos se llevó a cabo mediante la utilización de los siguientes instrumentos: “medición de la escala de habilidades sociales de Gismero” y “la escala de Resiliencia de Wagnild y Young “. Los datos fueron procesados utilizando el programa SPSS. 24, de la misma; se obtuvo los siguientes resultados que existe correlación positiva, directa, significativa y alta entre habilidades sociales y resiliencia (rho= 0,895; p=0,000<0,05) en estudiantes de una Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho, Esto implica que a mayor habilidades sociales mayor resiliencia. Asimismo, existe correlación positiva, directa, significativa y alta entre la variable habilidades sociales y las dimensiones de satisfacción personal (rho=0,742; p=0,000< 0,05). Igualmente, con la dimensión ecuanimidad (rho=0,642; p= 0,000<0,05); también existe correlación directa, significativa y alta entre habilidades sociales y sentirse bien solo (rho=0,702; p=0,000<0,05). Finalmente existe correlación positiva, directa, significativa con la dimensión confianza en sí mismo (rho=0,812; p=0,000<0,05) y existe correlación positiva, directa, significativa y alta entre habilidades sociales y perseverancia (rho=0,803; p=0,000 <0,05) en estudiantes de una Institución Educativa de San Juan de Lurigancho.
Discipline: Escuela Profesional de Psicologia
Grade or title grantor: Universidad Privada Telesup.Facultad de Salud y Nutricion
Grade or title: Licenciado en Psicologia
Juror: Barreto Munive Marcela Rosalinda; Chirinos Susano Rosa Esther; Capacyachi Otarola Nancy Mercedes
Register date: 2-May-2023; 2-May-2023



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