Title: Habilidades sociales y resiliencia en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho
Advisor(s): Cruz Telada, Yreneo Eugenio
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2020
Institution: Universidad Privada Telesup
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo general demostrar la relación
entre habilidades sociales y resiliencia en estudiantes de secundaria de una
Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho. Fue de tipo básico, de
nivel correlacional. El diseño fue no experimental, transversal; la población
estudiada estuvo constituida por 120 estudiantes de secundaria de una Institución
Educativa Pública de San Juan de Lurigancho. Para determinar la muestra, se
utilizó la técnica de muestreo no probabilístico, cuya muestra estaba constituida
de 120 estudiantes. La recolección de datos se llevó a cabo mediante la
utilización de los siguientes instrumentos: “medición de la escala de habilidades
sociales de Gismero” y “la escala de Resiliencia de Wagnild y Young “. Los datos
fueron procesados utilizando el programa SPSS. 24, de la misma; se obtuvo los
siguientes resultados que existe correlación positiva, directa, significativa y alta
entre habilidades sociales y resiliencia (rho= 0,895; p=0,000<0,05) en estudiantes
de una Institución Educativa Pública de San Juan de Lurigancho, Esto implica que
a mayor habilidades sociales mayor resiliencia. Asimismo, existe correlación
positiva, directa, significativa y alta entre la variable habilidades sociales y las
dimensiones de satisfacción personal (rho=0,742; p=0,000< 0,05). Igualmente,
con la dimensión ecuanimidad (rho=0,642; p= 0,000<0,05); también existe
correlación directa, significativa y alta entre habilidades sociales y sentirse bien
solo (rho=0,702; p=0,000<0,05). Finalmente existe correlación positiva, directa,
significativa con la dimensión confianza en sí mismo (rho=0,812; p=0,000<0,05) y
existe correlación positiva, directa, significativa y alta entre habilidades sociales y
perseverancia (rho=0,803; p=0,000 <0,05) en estudiantes de una Institución
Educativa de San Juan de Lurigancho.
Discipline: Escuela Profesional de Psicologia
Grade or title grantor: Universidad Privada Telesup.Facultad de Salud y Nutricion
Grade or title: Licenciado en Psicologia
Juror: Barreto Munive Marcela Rosalinda; Chirinos Susano Rosa Esther; Capacyachi Otarola Nancy Mercedes
Register date: 2-May-2023; 2-May-2023