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Angeles, M., (2021). Gestión escolar y supervisión educativa remota en las II.EE de la Red N°20 - UGEL 02 - Los Olivos, 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/112441
Angeles, M., Gestión escolar y supervisión educativa remota en las II.EE de la Red N°20 - UGEL 02 - Los Olivos, 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/112441
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author = "Angeles Rodriguez, Maybell Katia",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2021"
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Full metadata record
Bellido Garcia, Roberto Santiago
Angeles Rodriguez, Maybell Katia
2023-04-25T16:51:48Z
2023-04-25T16:51:48Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/112441
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Gestión y Calidad Educativa (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
El presente estudio “Gestión escolar y supervisión educativa remota en las
IIEE de la RED 20 UGEL 02 del distrito de Los Olivos”, pretende establecer la
relación que existe entre las variables en estudio gestión escolar y supervisión
educativa en el entorno coyuntural de trabajo remoto; para establecer el tipo
de correlación o relación entre ambas considerando las dimensiones de la
supervisión educativa. Se ha desarrollado una investigación descriptiva
correlacional de diseño no experimental transversal a través del uso del método
hipotético deductivo, para ello se ha elegido una muestra por conveniencia de
toda la RED 20 de la UGEL 02, considerando 87 docentes de educación
primaria.
Se desarrolló la técnica de la encuesta empleando como instrumento un
cuestionario para ambas variables gestión escolar y supervisión educativa se
midió la percepción docente, con la escala de Likert y una confiabilidad de nivel
alto en ambos casos a través del coeficiente Rho Spearman y se estableció
que estas dos variables poseen una correlación positiva muy alta (rs=0,998) y
significativa (p_valor=0,000<0,05) afirmando la hipótesis general como las
hipótesis específicas, concluyendo que esta relación es directa lineal y en el
contexto del trabajo remoto debido a la pandemia del COVID 19 se ha hecho
más fuerte ya que el resultado en Rho Spearman es mayor. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Gestión escolar y supervisión educativa remota en las II.EE de la Red N°20 - UGEL 02 - Los Olivos, 2021 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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08883139
https://orcid.org/0000-0002-1417-3477 (es_PE)
19873850
419077 (es_PE)
Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor
Silva Narvaste, Bertha
Bellido Garcia, Roberto Santiago
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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