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Garay Robles, Gerardo
Quispe Mendoza, Carmen Rosa
2022-11-28T15:55:30Z
2022-11-28T15:55:30Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.13080/7688
La presente tesis de investigación tuvo como objetivo principal Identificar la relación entre el desempeño docente y la calidad educativa en la UNCP, Huancayo, 2019. Para ello, se aplicó la siguiente metodología: el diseño de la investigación fue no experimental, transversal, correlacional; la encuesta fue utilizada como técnica de recolección de datos; como instrumentos, se emplearon los cuestionarios de Romero (2014), para el constructo desempeño docente, y, el de Capelleras y Veciana (2001), para calidad educativa; la población estuvo compuesta por los 11 361 estudiantes de la UNCP, registrados en el año 2019, y el tamaño de la muestra, determinada por el muestreo aleatorio simple, por 372 estudiantes. Los resultados principales expusieron que hubo predominancia en el nivel medio de desempeño docente (56.2%) y en el nivel medio de la calidad educativa (50.81%). Asimismo, se determinó, con la prueba Tau B de Kendall, que la relación entre el desempeño docente y calidad educativa fue significativa y directa, dado que el valor de p (0.00) fue inferior al nivel de significancia, y el coeficiente igual a 0.812. En otras palabras, el desempeño docente, al ser el pilar básico para el aprendizaje del estudiante, requiere de mucha atención por parte de la Universidad, dado que, a través de ella, los docentes trasmiten sus conocimientos y experiencias a los alumnos para que estos puedan asimilarlo y aplicarlo para la generación de nuevos saberes y, en consecuencia, una educación de calidad. Por lo tanto, a medida que la Universidad mejore el desempeño de los docentes, incrementará el nivel de la calidad educativa. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
PIDS00351Q77;
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Desempeño docente (es_PE)
Calidad educativa (es_PE)
Desempeño docente y calidad educativa en la Universidad Nacional del Centro del Perú, Huancayo – 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado (es_PE)
Educación, mención: Investigación y Docencia Superior (es_PE)
Maestro en Educación, mención: Investigación y Docencia Superior (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
22429490
https://orcid.org/0000-0002-9945-1498 (es_PE)
19965154
131047 (es_PE)
García Céspedes, Juan
Guzman Soto, Doris Gioconda
Guerra Carhuapoma, Teresa
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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