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Título: Crisis de valores y su influencia en el acoso escolar de los alumnos del Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL
Asesor(es): Lucas Cabello, Arturo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: Crisis de valores y acoso escolar o bulling, tuvo como objetivo identificar la influencia que tienen poca practica de valores, en el acoso escolar, es decir; la crisis de valores influye en el comportamiento anormal de los alumnos del Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL. Dicho comportamiento anormal se llama acoso escolar o bulling. El método utilizado fue la encuesta que se aplicó a 33 estudiantes del 4º grado de la sección A de educación secundaria del Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL. En base a los datos estadísticos debemos indicar que los resultados nos indican que, los alumnos del Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL tienen una creciente pérdida de valores, es decir; existe crisis de valores, lo cual influye significativamente en el acoso escolar o bulling de los alumnos del Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL En conclusión, diremos que la crisis de valores influye significativamente en el acoso escolar o bulling de los alumnos del Colegio Nacional de la Aplicación de la UNHEVAL.
Disciplina académico-profesional: Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Licenciado(a) en Educación, Especialidad: Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales
Jurado: Rubina López, Alejandro; Ortiz Morote, Jesús; Zevallos Fretel, Julio; Rojas Cotrina, Amancio Ricardo
Fecha de registro: 22-feb-2023; 22-feb-2023



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