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Huaranga Navarro, Héctor Raúl
Aguirre Illanes, Lesly Luz
Sánchez- Moreno Henderson, Amanda
2022-08-12T14:08:11Z
2022-08-12T14:08:11Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.13080/7355
A partir del 15 de marzo de 2020, el Perú ingresó al Estado de Emergencia para evitar la propagación del COVID-19; medida que trajo consigo el cierre de las instituciones educativas y la implementación de la educación virtual en el ámbito nacional y en todo el sistema educativo. La nueva modalidad de educación puso en relieve las deficiencias de los docentes en el manejo de las TIC, el bajo acceso a los equipos digitales por parte de los estudiantes, la deficiente cobertura rural de los servicios de internet, y otros factores que influyen en la educación virtual. Para estudiar esta situación en el distrito de Chinchao, la presente investigación tuvo como objetivo y propósito principal determinar la relación entre la Brecha Digital y la Educación Virtual en los estudiantes del distrito de Chinchao, dicha investigación tuvo un diseño no experimental y transversal de nivel correlacional y propuso un estudio mixto por ser una investigación básica y aplicada. La población fue de 93 alumnos del 5to año, y todos ellos conformaron la muestra, el instrumento utilizado, fue el cuestionario con escala Likert. Luego de procesar la información y obtener los resultados, se pudo concluir que existe una gran brecha digital en la educación virtual en los alumnos de Chinchao por las limitaciones que tienen tanto con la conectividad a internet para acceder y desarrollar sus clases de forma conveniente, así como también el hecho que la gran mayoría de alumnos no cuentan con los medios y las herramientas digitales adecuadas para poder acceder a un aprendizaje de calidad. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
TSOC00131A32;
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Brecha digital (es_PE)
Educación virtual (es_PE)
Conectividad a internet (es_PE)
Brecha digital y educación virtual en el contexto de la pandemia de la COVID-19 en estudiantes del Distrito de Chinchao (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias Sociales. EP de Sociología (es_PE)
Sociología (es_PE)
Licenciado(a) en Sociología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
22420918
https://orcid.org/0000-0002-0208-5816 (es_PE)
74633673
76169813
314078 (es_PE)
Saquicoray Ávila, Pedro Pablo
Aguilar Pari, Mario Salomón
Chavez Cabello, Rocio Esmeralda
Quiroz Laguna, Libba Hipólita
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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