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Meneses Jara, Walter
Rivera Peña, Miguel Ángel
2019-03-05T14:58:51Z
2019-03-05T14:58:51Z
2016
PIDS 00196R68
https://hdl.handle.net/20.500.13080/4051
La deserción se refiere al abandono de los estudios por parte del/a niño/a y constituye uno de los problemas a los que se enfrenta la Educación General Básica, pues el hecho de que los/las niños/as interrumpan su formación educativa es preocupante, ya que esto repercute en sus vidas en el presente y futuro. Así, la deserción escolar se ve influenciada por varios factores, entre ellos familiares, económicos, migratorios, de salud, afectivos y pedagógicos, que aumentan el riesgo estudiantil hacia el abandono escolar. En nuestro trabajo se analizará cada uno de esos factores y se los desarrollará en forma descriptiva, haciendo reflexiones sobre esta problemática. (es_PE)
Tesis
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72 (es_PE)
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Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
Repositorio Institucional - UNHEVAL (es_PE)
Alumnos (es_PE)
Deserción (es_PE)
Institución educativa (es_PE)
Educación Primaria (es_PE)
Los factores determinantes y su relación con la deserción escolar en los alumnos de primero al sexto grado del nivel primaria de la Institución Educativa N°33160, de Monzón,2010 al 2015. (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado (es_PE)
Educación, mención: Investigación y Docencia Superior (es_PE)
Maestría
Maestro en Educación, mención: Investigación y Docencia Superior (es_PE)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
131047 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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