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Título: Narrativa digital en los programas de periodismo deportivo en YouTube en el caso de A presión y Erick y Gonzalo
Otros títulos: Digital narrative in sports journalism programs on YouTube in the case of A presión and Erick y Gonzalo
Asesor(es): Cristobal Suvderlan, Damaris Heidi
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
Fecha de publicación: 7-jun-2022
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: Los programas de periodismo deportivo en las plataformas digitales han acaparado un importante espacio en los medios digitales. Su practicidad, rapidez, facilidad de comprensión, forma de narrar e interactividad ha generado que gane mayor visibilidad en estas plataformas. Por ello, el motivo detrás de esta investigación es exponer la narrativa digital de estos formatos y cómo estos nuevos medios acaparan a los programas deportivos tradicionales. Los datos de este estudio fueron recolectados a través de un enfoque cualitativo mediante un análisis de contenido a los programas de periodismo deportivo en YouTube como A presión y Erick y Gonzalo. Este trabajo ayuda a entender cuál es la narrativa digital de los programas deportivos en YouTube y explicar cuál es la interactividad en este programa. El estudio también examina la hipertextualidad y los recursos y formatos que abarcan estos programas en YouTube. 

Sports journalism programs on digital platforms have captured an important space in digital media. Its practicality, speed and ease of understanding have gained visibility on these platforms. Its format, its way of narrating and debating the news, and above all the constant participation of the public. Therefore, the reason behind this research is to expose the digital narrative of these formats and how these new media monopolize traditional sports programs. The data for this study were collected through a qualitative approach through content analysis of sports journalism programs on YouTube such as Apressure and Erick and Gonzalo. This work helps to understand what the digital narrative of sports programs on YouTube is and explain what the interactivity in this program is. The study also examines hypertextuality and the resources and formats that these programs cover on YouTube.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/667588
Disciplina académico-profesional: Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Comunicaciones
Grado o título: Bachiller en Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos
Fecha de registro: 19-abr-2023; 19-abr-2023



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