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Title: Talleres de seguimiento para mejorar la competencia Lee diversos textos escritos en su lengua materna en la I.E. N° 88336
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad San Ignacio de Loyola
Abstract: El presente plan de acción, denominado, Talleres de seguimiento para mejorar la competencia Lee diversos textos escritos en su lengua materna se desarrolla en la I.E. N° 88336 y tiene como objetivo elevar el nivel de logro satisfactorio en la competencia Lee diversos textos escritos en su lengua materna; en los estudiantes de educación primaria. El problema identificado, a través del análisis crítico reflexivo y la aplicación de un instrumento cualitativo, como es la guía de entrevista a una muestra de cinco (05) docentes del nivel primario del IV ciclo; será abordado desde las estrategias en gestión curricular: talleres de seguimiento centrados en el manejo de estrategias de comprensión de textos. Así como las visitas al aula para realizar el acompañamiento sistemático de la práctica docente y por último la estrategia de un trabajo colegiado sobre el desarrollo del manejo de conflictos en el aula para mejorar el clima y asegurar un mejor aprendizaje de los estudiantes de educación primaria.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Register date: 7-Dec-2018



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