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Tambo Rabanal, Esperanza Victoria
Quintana Castrejon, Ruth Janeth
Rodríguez Velásquez, Alexandra Grimaneza
2023-04-17T20:59:34Z
2023-04-17T20:59:34Z
2022
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3383489
El estudio de investigación tuvo como objetivo principal determinar el nivel de inteligencia emocional en niños y niñas de 4 años de la IE El Rosario del distrito de Celendín. La investigación estuvo dentro del enfoque cuantitativo, se desarrolló un tipo de estudio descriptivo con diseño no experimental, transaccional y transversal. La muestra estuvo conformada por 21 niños seleccionados a través de la técnica del muestreo de tipo convencional; para la medición de la variable inteligencia emocional se empleó el cuestionario Ciempre de autoría de Tamayo, Echeverry y Araque, al cual se le aplicó el proceso de validez a través del juicio de expertos, quienes dieron una valoración de bueno al instrumento, señalando que responde en un 86% al problema planteado; así mismo, se utilizó el estadístico de fiabilidad Alfa de Cronbach considerándose el instrumento como alto al obtener como resultado 0,802. Por lo tanto, se llegó a la conclusión que, el 64,3% de los niños se ubican en un nivel medio alto y un 35,7% se ubicó en el nivel alto; estos resultados demuestran que cada dimensión de la inteligencia emocional como: actitud de compartir, solución creativa de problemas, empatía, persistencia, independencia, amabilidad e identificación de sentimientos están fortalecidas en los niños y niñas de la muestra de estudio. (es_PE)
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spa (es_PE)
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Arístides Merino Merino” (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Arístides Merino Merino” (es_PE)
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Arístides Merino Merino” (es_PE)
Educación (es_PE)
Emociones (es_PE)
Inteligencia emocional (es_PE)
Nivel de desarrollo de la inteligencia emocional en niños de 4 años de la institución educativa inicial N° 130- El Rosario de Celendín, 2022 (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Arístides Merino Merino” (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Bachiller en Educación Inicial (es_PE)
PE
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http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
111016
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion

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