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Churampi, R., (2023). Gobierno digital, desarrollo institucional y educación superior publica en Huancayo, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/110971
Churampi, R., Gobierno digital, desarrollo institucional y educación superior publica en Huancayo, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/110971
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author = "Churampi Cangalaya, Roberto Lider",
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Title: Gobierno digital, desarrollo institucional y educación superior publica en Huancayo, 2022
Authors(s): Churampi Cangalaya, Roberto Lider
Advisor(s): Pajuelo Camones, Carlos Heraclides; Apaza Cruz, Carmen Rocío
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación titulada: "Gobierno digital y desarrollo institucional en la
educación superior pública, Huancayo, 2022”, inició con la planteamiento del
problema: ¿cuál es la relación entre el gobierno digital y el desarrollo
institucional en la educación superior pública en Huancayo 2022?; el objetivo
del estudio fue determinar la relación entre el gobierno digital y el desarrollo
institucional en la educación superior pública en Huancayo 2022, el tipo
investigación fue básica, se desarrolló con un enfoque cuantitativo y el nivel fue
experimental correlacional entre ambas variables; la investigación tuvo como
población objetivo el personal docente, administrativo, de servicios y
estudiantes que interactúan con las actividades administrativas y una muestra
de 828 personas, se utilizó los cuestionarios de gobierno digital y desarrollo
institucional; para la recopilación de datos, los mismos que fueron procesados,
tabulados y analizados con estadística descriptiva, asimismo se aplicó el
estadístico de prueba Coeficiente de correlación Rho de Spearman que
permitió establecer el grado de correlación; como resultado de la investigación
se obtuvo un valor de 0,815 en el Rho de Spearman y un nivel de significancia
de ,000 el cual indica una relación positiva alta, la investigación concluye
aceptación de la hipótesis general que establece que existe relación
significativa entre ambas variables.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/110971
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Reforma y Modernización del Estado; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctor en Gestión Pública y Gobernabilidad
Juror: Garcia Avendaño, Carla Maria; Apaza Cruz, Carmen Rocio; Pajuelo Camones, Carlos Heraclides
Register date: 10-Apr-2023
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