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Alvites Huamani, Cleofe Genoveva
Meleán Romero, Rosana Alejandra
Gutierrez Gayoso, Giovanna
2023-04-03T19:32:30Z
2023-04-03T19:32:30Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/110505
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Innovaciones pedagógicas (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
El propósito de este trabajo fue determinar si los estilos de aprendizaje y el uso de la plataforma Moodle influyen en las capacidades clínicas procedimentales en estudiantes de Odontología de una universidad privada de Cusco, 2022. Con un enfoque cuantitativo, de tipo básico, no experimental, correlacional causal, la población elegida fue de 215 estudiantes y la muestra de 139 estudiantes. Se concluye que, al aplicar la prueba estadística de regresión logística ordinal, que los estilos de aprendizaje y la plataforma Moodle influyen en las capacidades clínicas procedimentales, existiendo una influencia al 24.2%, probándose así que las capacidades clínicas procedimentales que son dependientes del uso de Moodle y los estilos de aprendizaje en la muestra. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Estilos de aprendizaje (es_PE)
Uso de plataforma (es_PE)
Capacidades instrumentales (es_PE)
Estilos de aprendizaje, plataforma Moodle en capacidades clínicas procedimentales en estudiantes de Odontología de una universidad privada de Cusco, 2022 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctora en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
08495141
https://orcid.org/0000-0001-6328-6470 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-8779-738X (es_PE)
160790755
23989949
199018 (es_PE)
Mendez Ilizarbe, Gliria Susana
Melean Romero, Rosana Alejandra
Alvites Huamani, Cleofe Genoveva
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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