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Title: Regulación emocional en tiempos del COVID 19 en niños de la Institución Educativa Inicial Divino Niño Jesús N° 311 San Pablo 2021
Advisor(s): Chucos Calixto, Walter Luis
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Abstract: The main objective of this research was to describe the level of emotional regulation in times of covid 19 in children of the Divino Niño Jesús Initial Educational Institution No. 311 in the town of San Pablo in 2021. The descriptive type of research was used within the methodology, with a univariate, cross-sectional, and field design. The population and sample of the study considered was 164 children of initial level. Observation was used as a data collection technique, and a questionnaire was used as a data recording instrument, which was validated before its execution through expert judgment. The conclusion of the research is that the level of emotional regulation in times of COVID 19 in children of the Divino Niño Jesús No. 311 Initial Educational Institution in San Pablo, is at an average level of 75.0% while 25.0 % of children show a low level of emotional regulation.

La presente investigación formuló como objetivo principal describir el nivel de regulación emocional en tiempos del covid 19 en niños de la Institución Educativa Inicial Divino Niño Jesús N° 311 de la localidad de San Pablo en el 2021. Se utilizó dentro de la metodología el tipo de investigación descriptivo, con un diseño univariado, transversal, y de campo. La población y muestra del estudio considerada fue de 164 niños de nivel inicial. Como técnica de obtención de datos se utilizó la observación, y se utilizó un cuestionario como instrumento de registro de datos, el cual fue validado antes de su ejecución por medio de juicio de expertos. La conclusion de la investigación es que se tiene que el nivel de regulación emocional en tiempos del COVID 19 en niños de la Institución Educativa Inicial Divino Niño Jesús N° 311 de San Pablo, es en un nivel promedio en el 75.0% mientras que el 25.0% de los niños muestran un nivel de regulación emocional bajo.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades
Grade or title: Licenciado(a) en Educación Inicial
Juror: Fababa Rodriguez, Maya; Sanchez Bardales, Doris; Soplin Rios, Judith Alejandrina
Register date: 23-Mar-2023; 23-Mar-2023



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