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Title: Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico del curso de quechua en los estudiantes del VII ciclo de secundaria de la institución educativa 40529 Víctor Andrés Belaunde de Tauria, Arequipa - 2021
Advisor(s): Toro Flores, Yury Augusto
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: El objetivo del estudio fue determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico del área de comunicación en lengua originaria en los estudiantes del VII Ciclo de secundaria de la Institución Educativa 40529 Víctor Andrés Belaunde de Tauria, Arequipa – 2021. La metodología corresponde a un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y de nivel descriptivo correlacional. La población de estudio es 26 estudiantes; la muestra no probabilística estuvo compuesta por los 26 estudiantes de tercero a quinto de secundaria. La técnica aplicada para medir la variable “estilos de aprendizaje” fue la encuesta y como instrumento se aplicó el inventario psicológico Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), el cual cuenta con las dimensiones de estilo de aprendizaje reflexivo, pragmático, teórico y activo. Para la variable “rendimiento académico” del área de comunicación en lengua originaria se aplicó la técnica de la observación y como instrumento una rúbrica, la cual cuenta con las dimensiones: se comunica oralmente, lee diversos tipos de textos escritos y escribe diversos tipos de textos. Esta fue diseñada en base a las competencias y desempeños del Programa de Educación Secundaria del Ministerio de Educación. Los resultados del estudio permitieron concluir que existe una correlación positiva y significativa entre algunos estilos de aprendizaje y el rendimiento académico del área de comunicación en lengua originaria de los estudiantes investigados, siendo dichos estilos el activo y el pragmático, con un coeficiente de correlación de 0.533 y 0.463 respectivamente.
Discipline: Educación con especialidad de Lengua, Literatura, Filosofía y Psicología
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Licenciada en Educación, especialidad: Lengua, Literatura, Filosofía y Psicología
Juror: Valdez Aguilar, Wilber Anibal; Figueroa Luque, Elva Rosa; Cjuno Choquepuma, Ernesto
Register date: 14-Mar-2023



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