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Title: Relación del acompañamiento familiar en el rendimiento académico en el área de matemática en niños del II ciclo de educación básica regular de la institución educativa particular San Francisco de Sales Cerro Colorado - Arequipa, 2022
Advisor(s): Fernández Gambarini, Walter Cornelio
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: En el presente trabajo de investigación se pretende determinar la relación entre el acompañamiento familiar y el rendimiento académico en niños del II ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa Particular San Francisco de Sales, Cerro Colorado – Arequipa 2022, teniendo en cuenta que el rol de los padres hoy en día a cambiado, ambos trabajan, los hijos quedan solos o a cargo de algún familiar cercano que los pueda cuidar y por ende están expuestos a diversos factores que pueden influenciar negativamente en su aprendizaje. La investigación se desarrolló desde un enfoque cuantitativo, de nivel aplicado correlacional, de tipo descriptivo correlacional y de diseño no experimental transversal con una población y muestra correspondiente a 60 padres de familia del nivel inicial de 3,4 y 5 años. Para la primera variable acompañamiento familiar se utilizó un cuestionario a los padres de familia para la recolección de datos y para la segunda variable rendimiento académico en el área de matemática se utilizó las actas de notas del II trimestre. Los resultados obtenidos nos permiten concluir que existe una relación significativa por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de investigación, afirmando con un 99% de confianza que el acompañamiento familiar fortalece el proceso de educación formativa de sus hijos, de la mano con la institución educativa.
Discipline: Educación con especialidad de Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Licenciadas en Educación, especialidad: Educación Inicial
Juror: Valdez Aguilar, Wilber Aníbal; Diaz Zavala, Rocio Marivel; Fernández Gambarini, Walter Cornelio
Register date: 16-Mar-2023



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