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Lopez Ruiz, Juan
Rojas Maynas, Jaico David
2018-07-11T17:35:00Z
2018-07-11T17:35:00Z
2015
http://repositorio.unia.edu.pe/handle/unia/150
Esta investigación tuvo la finalidad de demostrar que la conciencia fonológica tiene una relación significativa con la lectura inicial en niños y niñas shipibos de la región Ucayali en la Amazonía peruana. Para encontrar una respuesta se aplicó un modelo descriptivo de tipo correlacional a una muestra de 31 Alumnos del Primer Grado de Primaria. A la muestra se le evaluó el nivel de conciencia fonológica a través de una prueba que midió el nivel de conciencia silábica, intrasilábica y fonémica. Al relacionar los puntajes obtenidos en el test de lectura con el nivel de conciencia fonológica se encontró que no existía relación significativa entre Conciencia fonémica y aprendizaje inicial de la lecto escritura en niñas y niños shipibos del 1er Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 64508 - B Santa Isabel y de la I.E. N° 64873 - B Santa Elisa de la Red Fe y Alegría 72 - Pucallpa – 2015. Los resultados demuestran el grado de asociación conciencia fonológica y aprendizaje inicial de la lectura con lo que está confirmando el modelo teórico cognitivo y psicolingüístico de la lectura que atribuye a las habilidades psicolingüísticas como aquellas que están asociadas a la lectura. Además, se confirmaría que puede explicarse en todas las lenguas, como es el caso del shipibo. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía (es_ES)
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UNIA (es_ES)
Repositorio institucional - UNIA (es_ES)
Conciencia fonológica (es_ES)
Aprendizaje de la lectura (es_ES)
Habilidades metalingüísticas. (es_ES)
Conciencia Fonológica y Aprendizaje inicial de la lecto escritura en niñas y niños Shipibo del 1er grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 64508 - B Santa Isabel de Bahuanisho y de la I.E. N° 64873 - B Santa Elisa de la Red Fe y Alegría 72 - Pucallpa - 2015 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía.Facultad de Educación Intercultural y Humanidades (es_ES)
Educación Bilingüe (es_ES)
Bachiller (es_ES)
Licenciado en educación primaria bilingüe (es_ES)
Pública



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