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Title: Competencias interculturales y prevención de anemia en comunidades indígenas en la región San Martín, 2022
Advisor(s): Chunga Díaz, Tito Orlando; Gamarra Chávez, Carlos Antonio
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio tuvo como objetivo general Determinar la relación entre las competencias interculturales y prevención de anemia en el programa de CREDen comunidades indígenas de la Región San Martín, 2022. La metodología que se empleó fue básica, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental descriptivo correlacional. La muestra comprendió 80 madres beneficiarias del programa CRED de dos comunidades indígenas, pertenecientes a la Micro Red deLluyllucucha en la Región San Martin mediante un muestreo no probabilístico. Losinstrumentos de recolección de datos fueron la Escala de competencias interculturales y la Escala de prevención de anemia que fueron aplicados a las madres para obtener una información precisa sobre la relación entre las variables.Los resultados obtenidos demostraron que existe correlación entre las variables competencias interculturales y prevención de la anemia de acuerdo con el Rho deSpearman es 0,33, valor que indica una relación positiva entre las variables. Asimismo, se obtuvieron correlaciones directas en habilidades interculturales (0,331) y sensibilidad intercultural (0,370). Se concluye que existe una correlacióndirecta entre ambas variables.
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Calidad de las prestaciones asistenciales y gestión del riesgo en salud; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Salud y bienestar
Discipline: Maestría en Gestión de los Servicios de la Salud
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Gestión de los Servicios de la Salud
Juror: Zubieta Peña, Arturo Rodrigo; Gamarra Chavez, Carlos Antonio; Chunga Diaz, Tito Orlando
Register date: 16-Mar-2023



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