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Martinez, A., (2022). La actitud docente y la resolución de conflictos en una Institución [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/108903
Martinez, A., La actitud docente y la resolución de conflictos en una Institución []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/108903
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Title: La actitud docente y la resolución de conflictos en una Institución
Authors(s): Martinez Vera, Adita Veane
Advisor(s): Perez Perez, Miguel Angel
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Este estudio examinó la relación existente entre la actitud del docente y la resolución
de conflictos, utilizando una muestra de estudiantes del nivel secundaria en una
Institución Educativa de gestión privada. Esta investigación, se desarrolló en base al
método no experimental transversal de tipo correlacional-explicativa. Se tomó como
muestra a un grupo de 114 alumnos de ambos sexos del nivel secundaria de la “I.E.P.
PITAGORAS SJL” del distrito de San Juan de Lurigancho, al cual se aplicó el
cuestionario de Actitud Docente y de la Resolución de Conflictos, observando sus
resultados. Se sometió a contrastación los resultados obtenidos del cuestionario de la
Actitud Docente y la resolución de conflictos. Los resultados revelaron que existe
relación significativa entre la actitud docente y la resolución de conflictos en una
Institución educativa privada de San Juan de Lurigancho, 2022.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/108903
Note: Lima Este; Escuela de Posgrado; Gestión y calidad educativa; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Sanchez Diaz, Sebastian; Terrones Lavado, Emilia; Aranibar Narvaez, Teresa
Register date: 15-Mar-2023; 15-Mar-2023
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