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Barboza, Joshuan J.
Lopez Arce, Jorge Antonio
Davila Quichca, Ernesto Guillermo
2023-03-15T21:08:40Z
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2022-10-31
0000 0001 2196 144X (isni)
http://hdl.handle.net/10757/667415
Revisión sistemática sobre los modelos y protocolos de seguridad para la reapertura de colegios en pandemia por COVID-19. Objetivo: Determinar los resultados y clasificar la especificación técnica y metodológica de los modelos y protocolos de seguridad para la reapertura de los colegios. Métodos: Se realizó una revisión sistemática en base a la declaración PRISMA 2020 y utilizamos Pubmed, Scopus, Web of Science, Embase, CINAHL y Tripdatabase para la información bibliográfica. Se incluyó estudios transversales, cohortes, casos control y ensayos comunitarios sin limitación referida al idioma. En el desenlace se describieron los modelos y protocolos de seguridad para la reapertura de colegios en pandemia por COVID-19 y utilizamos el Newcastle Ottawa Scale (NOS) y NOS modificada para el análisis de riesgo de sesgo. Resultados: De 27 estudios que pasaron a la fase de selección por texto completo, sólo 14 pasaron a la fase de revisión sistemática. Se clasificaron en modelo simulado (subclasificándose en Modelo Basado en Agentes, Modelo Basado en Individuo, Modelo Estocástico Basado en Individuo y Modelo Estocástico Compartimental) y modelo no simulado. Discusión: Se hallaron 16 estrategias distintas entre los modelos clasificados. Entre ellas, usar la mascarilla, el distanciamiento social y una adecuada higiene dentro de las aulas generaría tasas de transmisión reducidas. El rastreo de contactos ayudaría a ubicar a las personas asintomáticas en relación al contacto con sujetos sintomáticos o confirmados de COVID-19. Otras estrategias son la reapertura progresiva y la vacunación a los docentes y personal que reduciría el riesgo de brote entre los estudiantes. (es_PE)
Systematic review of security models and protocols for the reopening of schools in the COVID-19 pandemic. Objective: To determine the results and classify the technical and methodological selection of security models and protocols for the reopening of schools. Methods: declaration and we used Pubmed, Scopus, Web of Science, Embase, CINAHL A systematic review was performed on the PRISMA 2020 and Tripdatabase for bibliographic information. Cross-sectional studies, cohorts, case controls, and community trials without language limitation were added. In the outcome, the safety models and protocols for the reopening of schools in the COVID-19 pandemic were described and we used the Newcastle Ottawa Scale (NOS) and modified NOS for the analysis of risk of bias. Results: From 27 studies that passed the full-text screening phase, only 14 passed the systematic review phase. They were classified in simulated models (subclassifying in Agent-Based Model, Individual-Based Model, Individual-Based Stochastic Model and Compartmental Stochastic Model) and non-simulated model. Discussion: 16 different strategies were found among the classified models. Among them, the use of the mask, social distancing and adequate hygiene in the classroom would generate low transmission rates. Contact tracing would help locate asymptomatic individuals in relation to contact with symptomatic or confirmed COVID-19 subjects. Other strategies are the progressive reopening and vaccination of teachers and staff that would reduce the risk of an outbreak among students. (es_PE)
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SARS-CoV-2 (es_PE)
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Estrategias de reapertura (es_PE)
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COVID-19 (es_PE)
Systematic review (es_PE)
Models and protocols (es_PE)
Modelos y protocolos de seguridad para la reapertura de colegios en pandemia por COVID-19: una revisión sistemática (es_PE)
Security models and protocols for the reopening of schools in the COVID-19 pandemic: a systematic review (es_PE)
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