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Quiñonez, E., (2022). Lenguaje oral y habilidades sociales en infantes de cuatro años de una institución educativa de Lima, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/107779
Quiñonez, E., Lenguaje oral y habilidades sociales en infantes de cuatro años de una institución educativa de Lima, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/107779
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Title: Lenguaje oral y habilidades sociales en infantes de cuatro años de una institución educativa de Lima, 2022
Authors(s): Quiñonez Loayza, Eva Melisa
Advisor(s): Rodríguez Galán, Darién Barramedo
Keywords: Lenguaje; Habilidades sociales; Instituciones educativas
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el lenguaje
oral y las habilidades sociales en infantes de cuatro años de una Institución
Educativa de Lima, 2022. Para la realización del estudio se trabajó con el diseño no
experimental, de tipo básica y el nivel fue descriptivo - correlacional. La técnica que
se usó para la recolección de los datos fue la encuesta y se utilizó como
instrumentos la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra Revisada (PLON-R) de autoría
de Aguinaga et al., y el Cuestionario de Habilidades de Interacción Social de autoría
de Monjas. La unidad de estudio lo conformaron 60 estudiantes por medio de un
censo. Los resultados descriptivos señalaron que el 43% muestra un retraso en el
lenguaje oral, el 37% necesita mejorar y el 20% tiene un nivel normal y, por otro
lado, el 45% mostró un nivel bajo en las habilidades sociales, el 38% se ubicó en un
nivel moderado y el 17% un nivel bajo. En los resultados inferenciales del trabajo
arrojaron un nivel de correlación de Tau-b de Kendall = 0,299 y una Sig.=,011
concluyendo que existe una correlación positiva débil (baja) entre las variables en
estudio.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/107779
Note: Lima Este; Escuela de Posgrado; Problemas de aprendizaje; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Juror: Carbajal Bautista, Inocenta Marivel; Prado Lopez, Hugo Ricardo; Rodriguez Galan, Darien Barramedo
Register date: 1-Mar-2023; 1-Mar-2023
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