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Title: Lenguaje oral y habilidades sociales en infantes de cuatro años de una institución educativa de Lima, 2022
Advisor(s): Rodríguez Galán, Darién Barramedo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el lenguaje oral y las habilidades sociales en infantes de cuatro años de una Institución Educativa de Lima, 2022. Para la realización del estudio se trabajó con el diseño no experimental, de tipo básica y el nivel fue descriptivo - correlacional. La técnica que se usó para la recolección de los datos fue la encuesta y se utilizó como instrumentos la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra Revisada (PLON-R) de autoría de Aguinaga et al., y el Cuestionario de Habilidades de Interacción Social de autoría de Monjas. La unidad de estudio lo conformaron 60 estudiantes por medio de un censo. Los resultados descriptivos señalaron que el 43% muestra un retraso en el lenguaje oral, el 37% necesita mejorar y el 20% tiene un nivel normal y, por otro lado, el 45% mostró un nivel bajo en las habilidades sociales, el 38% se ubicó en un nivel moderado y el 17% un nivel bajo. En los resultados inferenciales del trabajo arrojaron un nivel de correlación de Tau-b de Kendall = 0,299 y una Sig.=,011 concluyendo que existe una correlación positiva débil (baja) entre las variables en estudio.
Note: Lima Este; Escuela de Posgrado; Problemas de aprendizaje; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Juror: Carbajal Bautista, Inocenta Marivel; Prado Lopez, Hugo Ricardo; Rodriguez Galan, Darien Barramedo
Register date: 1-Mar-2023; 1-Mar-2023



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