Title: Storytelling para fortalecer la competencia oral del inglés en quinto de secundaria de una institución educativa, La Unión 2022
Advisor(s): Cruz Cisneros, Víctor Francisco
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio tiene como objetivo desarrollar el Storytelling para fortalecer la
competencia oral del inglés en estudiantes de quinto año de secundaria en una
institución educativa, de La Unión 2022. Es una investigación de tipo aplicada,
que utiliza un enfoque cuantitativo y presenta un diseño preexperimental. Se
laburó con una población de 92 estudiantes, siendo la muestra 32 de ellos. Se
utilizó la técnica de encuesta, y se aplicó un cuestionario de 20 ítems como
instrumento con una escala de Likert con cinco opciones de respuesta. En el
pretest se evidenció que los estudiantes se encontraban en un nivel medio de
71.88% en cuanto a la competencia oral, sin embargo, luego que se desarrolló las
sesiones del Storytelling, se tomó el postest los resultados fueron fructíferos ya
que su nivel aumentó a un 62.50% ubicándose en un nivel alto. Es decir, estos
resultados evidenciaron y destacaron que la técnica del Storytelling si fortalece la
competencia oral del inglés. En síntesis, el Storytelling, es una técnica de uso
pedagógico, la cual es muy necesaria aplicarla en instituciones educativas porque
promueve y proporciona el desarrollo y la mejora significativa en la adquisición del
aprendizaje del idioma inglés.
Note: Piura; Escuela de Posgrado; Evaluación y aprendizaje; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Abad Bautista, Leonor; Cueva de Jurado, Monica Del Rosario; Cruz Cisnero, Victor Francisco
Register date: 21-Feb-2023