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Guevara Cordero, Claudia Karina
Orrillo Rubino, Silvia Daniela
Yauri Condezo, Zadith Mayoly
2023-02-21T18:54:27Z
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2022-12-15
Orrillo, S. D., & Yauri, Z. M. (2022). Ansiedad y depresión en docentes de nivel secundario de instituciones educativas públicas de Cajamarca, 2021 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/32554 (es_PE)
152.46 ORRI/A 2022 (es_PE)
https://hdl.handle.net/11537/32554
San Juan de Lurigancho (sede)
La presente investigación tiene como objetivo principal determinar si existe relación significativa entre ansiedad estado-rasgo y depresión en los docentes del nivel secundario en Instituciones Educativas Públicas de Cajamarca, 2021. La investigación pertenece a un estudio no experimental con un enfoque cuantitativo, con corte transversal y de tipo descriptivo - correlacional. El muestreo es no probabilístico y la muestra está conformada por 160 docentes de ambos sexos, pertenecientes a los grados de 1° a 5° de nivel secundaria. Para evaluar la primera variable Ansiedad, se utilizó el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (IDARE) y para la segunda variable Depresión se utilizó el Inventario de Depresión de Beck – II (BDI – II). Los resultados encontrados señalaron que sí existe correlación entre las variables ansiedad – estado, ansiedad - rasgo y depresión, en el caso de la correlación de ansiedad-estado con depresión esta fue una correlación moderada positiva e igualmente con ansiedad – rasgo y depresión. Finalmente, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas con respecto a la edad y al género. (es_PE)
The main objective of this research is to determine if there is a significant relationship between state-trait anxiety and depression in teachers at the secondary level in Public Educational Institutions of Cajamarca, 2021. The research belongs to a non-experimental study with a quantitative approach, with a cross-sectional and descriptive-correlational type. The sampling is not probabilistic and the sample is made up of 160 teachers of both sexes, belonging to grades 1 to 5 of secondary level. To evaluate the first variable Anxiety, the State-Trait Anxiety Inventory (IDARE) was used and for the second variable Depression, the Beck Depression Inventory – II (BDI – II) was used. The results found indicated that there is a correlation between the variables anxiety - state, anxiety - trait and depression, in the case of the correlation of anxiety-state with depression this was a moderate positive correlation and also with anxiety - trait and depression. Finally, no statistically significant differences were found with respect to age and gender. (es_PE)
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Universidad Privada del Norte (es_PE)
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Universidad Privada del Norte (es_PE)
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Anxiety (es_PE)
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Ansiedad y depresión en docentes de nivel secundario de instituciones educativas públicas de Cajamarca, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
43617299
https://orcid.org/0000-0003-4681-3077 (es_PE)
71208992
76131095
313016 (es_PE)
Martinez Munive, Renzo
Injante Mendoza, Raúl
Marin de Salazar, Tania
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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