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Huerta Rosales, Simeón Moisés
Cerna Ruiz, Liszeth Paola
2018-02-21T18:19:42Z
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2017
http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/1985
La presente investigación tuvo como propósito demostrar la influencia de la metodología del aprendizaje servicio en la formación de liderazgo de los estudiantes de la especialidad de Primaria y Educación Bilingüe Intercultural de la UNASAM en el año 2015. Investigación causal explicativa, diseño cuasi experimental, dónde se contó con un grupo control del VI y VII ciclo y un grupo experimental del VIII y IX ciclo de la mencionada especialidad. La verificación de la muestra (grupo experimental) se recogió a partir de los cuestionarios sobre el servicio comunitario y el test de Likert sobre estilos de liderazgo; permitiendo registrar la aplicación de la metodología del aprendizaje servicio durante el desarrollo de los módulos de la misma, y el estilo de liderazgo de los estudiantes en un pretest y postest respectivamente. Los resultados obtenidos demuestran que, al aplicar la metodología del aprendizaje servicio el 56,5% de los estudiantes universitarios han podido ejercitar las habilidades propias de estilos de liderazgo como el consultivo y el participativo – democrático que promovieron la planificación de actividades, espacios de participación y diálogo, protagonismo y ejecución de un proyecto que respondan a la atención de necesidades educativas. Se concluye , que se contribuyó a mejorar significativamente la formación de liderazgo de los estudiantes de la carrera profesional, a través del desarrollo de habilidades para el ejercicio de liderazgo, toma de decisiones, sistema de comunicación, mejora de relaciones interpersonales, generando el involucramiento de los estudiantes con su medio social y comunidad. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ (*)
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (es_PE)
Repositorio Institucional Digital
Necesidad educativa (es_PE)
Proyecto (es_PE)
Liderazgo (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Servicio (es_PE)
Aplicación de la metodología del aprendizaje-servicio para la formación de liderazgo en los estudiantes de la carrera profesional de primaria y educación bilingüe intercultural de la Universidad Nacional “Santiago Antúnez De Mayolo” Huaraz 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Escuela de Postgrado (es_PE)
MaestrÍa en Políticas Sociales, Mención en Gerencia de Proyectos y Programas Sociales (es_PE)
Maestria (es_PE)
Maestro en Políticas Sociales (es_PE)
Pública



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