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Giles Abarca, Carlos Alberto
Serrano Vega, Betty
2022-12-22T13:45:59Z
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2022
Serrano, B. (2022). Pensamiento crítico y procesamiento de la información en estudiantes del tercer ciclo 2020-I de la E. P. de Educación de la UNMSM. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM. (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12672/18944
Buscó relacionar el Pensamiento Crítico con el Procesamiento de la Información en los estudiantes del tercer Ciclo 2020-I de la Escuela Profesional de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Fue de Tipo Básico, diseño No Experimental y Transversal. La muestra estuvo integrada por 128 estudiantes. Se utilizó la correlación de Pearson y el criterio del valor p, para determinar la relación de ambas variables. Se halló que el Pensamiento Crítico se relaciona significativamente con el Procesamiento de la Información (r= 0.671; p < 0.05). Con relación a las hipótesis específicas, se hallaron que el Pensamiento Crítico de los estudiantes de las especialidades de Primaria (r= 0.671; p < 0.05), de Matemática- Física (r= 0.671; p < 0.05), de Inicial (r= 0.671; p < 0.05) y Lenguaje, Literatura y Comunicación (r= 0.671; p < 0.05) se relacionan significativamente con el Procesamiento de la Información. (es_PE)
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Universidad Nacional Mayor de San Marcos (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Repositorio de Tesis - UNMSM (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (es_PE)
Pensamiento crítico (es_PE)
Procesamiento de la información (es_PE)
Estrategias de aprendizaje (es_PE)
Pensamiento crítico y procesamiento de la información en estudiantes del tercer ciclo 2020-I de la E. P. de Educación de la UNMSM (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado (es_PE)
Educación con mención en Docencia en el Nivel Superior (es_PE)
Magíster en Educación con mención en Docencia en el Nivel Superior (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09279470
https://orcid.org/0000-0003-2483-4950 (es_PE)
09722939
131037 (es_PE)
Damián Núñez, Edgar Froilán
Macazana Fernández, Dante Manuel
Escuza Mesías, César Daniel
Teves, Julia
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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