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Montalvo Fritas, Willner (es_PE)
Uribe Chavez, Pilar. (es_PE)
Dolores Albornoz, Vanessa Damiana. (es_PE)
Turpo Chino, Cindy Geraldine. (es_PE)
2022-12-05T20:51:47Z
2022-12-05T20:51:47Z
2021-06-12
Uribe Chavez, P.; Dolores Albornoz, V. D.; Turpo Chino, C. G. (2021). Autoestima y la relación con los hábitos de lectura en estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 20955-14 “Sagrado Corazón de Jesús” del distrito de San Antonio, UGEL 15 de Huarochirí, 2019 (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7450
Chosica (sede)
Metodología didáctica (lineadeinvestigacion)
Escuela Profesional de Educación Primaria (escuela)
El objetivo de este trabajo de investigación en la tesis titulada Autoestima y el vínculo con los hábitos de lectura en alumnos del sexto grado de educación primaria de la I.E. N° 20955-14 “Sagrado Corazón de Jesús” del distrito de San Antonio, Ugel 15 de Huarochirí, 2019 es un análisis cuantitativo, de clase sustantiva, se hizo con el diseño no experimental transversal correlacional, muestra de 54 estudiantes del 6to de primaria, siendo esta una muestra no probabilística. Para la obtención de datos se hizo uso del cuestionario de acuerdo con las variables (autoestima y hábitos de lectura). Se encontró que el 46,3 % (25) tienen una autoestima de nivel medio, y el 37,0 % (20) tienen hábitos de lectura de nivel regular. Lo que concluye que hay repercusión directa e importante entre la autoestima y los hábitos del leer en el alumnado del 6to de primaria de la I.E. N° 20955-14 Sagrado Corazón de Jesús del distrito de San Antonio, Ugel 15, de Huarochirí, 2019. Con Rho de Spearman = 0,739, siendo correlación positiva alta. (es_PE)
The objective of this research work in the thesis entitled Self-esteem and the link with reading habits in students of the sixth grade of primary education of the I.E. N° 20955-14 "Sagrado Corazón de Jesús" of the district of San Antonio, Ugel 15 of Huarochirí, 2019 is a quantitative analysis, of substantive class, it was made with the non-experimental cross-correlational design, a sample of 54 students from the 6th grade of primary school , being this a non-probabilistic sample. To obtain data, the questionnaire was used according to the variables (self-esteem and reading habits). It was found that 46.3% (25) have medium level self-esteem, and 37.0% (20) have regular level reading habits. Which concludes that there is a direct and important repercussion between self-esteem and reading habits in the students of the 6th grade of the I.E. N° 20955-14 Sacred Heart of Jesus of the San Antonio district, Ugel 15, Huarochirí, 2019. With Spearman's Rho = 0.739, being a high positive correlation. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional (*)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Rendimiento académico (es_PE)
Autoestima y la relación con los hábitos de lectura en estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 20955-14 “Sagrado Corazón de Jesús” del distrito de San Antonio, UGEL 15 de Huarochirí, 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física. (es_PE)
Educación Primaria - Educación Básica Alternativa (es_PE)
Título Profesional de Licenciado en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
07295199
https://orcid.org/0000-0002-5028-9354 (es_PE)
46329279
41737680
47773952
112016 (es_PE)
Vega Porras, Pablo (es_PE)
Cámac Tiza, María Maura (es_PE)
García Cruz, Josefina Arimatea (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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