Look-up in Google Scholar
Title: Clima de aula y el desarrollo de la competencia de contabilidad general en los estudiantes del segundo ciclo del Instituto Superior Tecnológico San Francisco de Asís, 2019
Advisor(s): Valenzuela Condori, Juan Carlos
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 9-Dec-2021
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: La presente tesis titulada clima de aula y desarrollo de competencias de Contabilidad General en los Estudiantes del Segundo Ciclo del Instituto Superior Tecnológico San Francisco de Asís.; con una población y muestra de 60 alumnos, empleándose fichaje y encuesta, es una investigación descriptiva de diseño no experimental y se orientó a establecer el grado de relación que existe entre las variables de estudio. De acuerdo a los resultados analizados y contrastados se concluye que existe relación significativa entre las variables de Clima de aula y el desarrollo de competencias de Contabilidad General en los Estudiantes del Segundo Ciclo del Instituto Superior Tecnológico San Francisco de Asís; con una correlación muy alta de 0,958. Y tomando en consideración el coeficiente de variabilidad (r2= 0,958) se tiene que el Desarrollo de competencias generales está determinada en un 87,4% por los Factores del clima de aula.

This thesis entitled classroom climate and development of General Accounting skills in Second Cycle Students of the San Francisco de Asís Higher Technological Institute.; With a population and sample of 60 students, using registration and survey, it is descriptive research of non-experimental design and was oriented to establish the degree of relationship that exists between the study variables. According to the analyzed and contrasted results, it is concluded that there is a significant relationship between the classroom climate variables and the development of General Accounting skills in the Second Cycle Students of the San Francisco de Asís Higher Technological Institute; with a very high correlation of 0.958. And taking into consideration the coefficient of variability (r2= 0.958) we have that the Development of general skills is determined in 87.4% by the Factors of the classroom climate.
Discipline: Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria
Juror: Gonzales Flores, Aurelio; Asencios Trujillo, Lida Violeta; Reyes Blácido, Irma
Register date: 7-Apr-2022



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons