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Flores Limo, Fernando Antonio (es_PE)
Ghersi Prado, Bernardo Pablo (es_PE)
2022-04-25T16:12:55Z
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2022-03-15
Ghersi Prado, B. P. (2022). Liderazgo directivo y desempeño docente en la Escuela Militar de Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi-2019 (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6632
The thesis entitled "Educational management and job performance in the teachers of the Military School of Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi, 2019” had as its main objective to determine the relationship between the variables Educational management and job performance. The research had a quantitative approach, applied type and the design was non-experimental, the population consisted of 74 teachers and a census sample was applied, the questionnaire was used as an instrument, it was designed based on 24 items that had a scale of Likert, followed by this, was subjected to a reliability analysis (Cronbach's Alpha) and validation (expert judgment). Finally, the data were statistically processed through the SPSS program (25) and Spearman's Rho made possible the correlation between the variables, whose figure was 0.883, which concluded that “Educational management is related to the job performance in the teachers at the Chorrillos Military School Crl. Francisco Bolognesi, 2019 ". (es_PE)
La tesis titulada “Liderazgo directivo y desempeño docente en la Escuela Militar de Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi, 2019” tuvo como principal objetivo determinar la relación entre las variables liderazgo directivo y desempeño docente. Se empleó como metodología un enfoque cuantitativo, tipo aplicada y el diseño fue no experimental, la población estuvo conformada por 74 docentes y se aplicó una muestra censal, el cuestionario fue utilizado como instrumento, este fue diseñado en base a 24 ítems que dispuso una escala el mismo que fue sometido a un análisis de fiabilidad (Alfa de Cronbach) y validación (juicio de expertos). Por último, los datos fueron procesados estadísticamente a través del programa SPSS (25) y el Rho de Spearman posibilitó la correlación entre las variables, cuya cifra fue de 0.738, lo cual concluyó que el Liderazgo directivo y desempeño docente en la Escuela Militar de Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi, 2019” (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (*)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
directivo (es_PE)
liderazgo (es_PE)
desempeño (es_PE)
docente. (es_PE)
Liderazgo directivo y desempeño docente en la Escuela Militar de Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi-2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado (es_PE)
Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
09256713
https://orcid.org/0000-0002-5494-9794 (es_PE)
04641586
191097 (es_PE)
Valenzuela Condori, Juan Carlos (es_PE)
Reyes Blácido, Irma (es_PE)
Mora Santiago, Rubén José (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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