Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Valenzuela Rodríguez, María Angélica (es_PE)
Flores Tito, Jessica Susan (es_PE)
Vilcayaure Vilcahuaman, Olinda Luz (es_PE)
2022-04-13T22:12:55Z
2022-04-13T22:12:55Z
2022-04-13T22:12:55Z
2022-04-13T22:12:55Z
2021-10-06
Vilcayaure Vilcahuamán, O. L.; Flores Tito, J. S. (2021). Perfil del ingresante y perfil del egresado del Centro de Formación Profesional Semipresencial de la UNE -2020 (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6517
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el perfil del ingresante y el perfil del egresado de la promoción 2014 del Centro de Formación Profesional Semipresencial de la UNE, 2020. La metodología de la investigación fue descriptiva, cuantitativa y correlacional con una población de 13 egresadas de la promoción 2014 de la especialidad de Tecnología del Vestido del Centro de Formación Profesional Semipresencial de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle. Resultados: el 69,23 % de los encuestados presentaron adecuado perfil del ingresante y el 30,77 % regular. El 53,85 % de los encuestados presentaron adecuado perfil del egresado y el 46,15 % regular. En conclusión: existe relación significativa y moderada entre el perfil del ingresante y el perfil del egresado de la promoción 2014 del Centro de Formación Profesional Semipresencial de la UNE, 2020. Palabras clave: perfil del ingresante, perfil del egresado y Tecnología del Vestido. (es_PE)
The present research work had as objective; to determine the relationship between the profile of the entrant and the profile of the graduate of the 2014 class of the Blended Professional Training Center of the UNE, 2020. The research methodology was descriptive, quantitative and correlational with a population of 13 graduates of the 2014 class of the Dress Technology specialty of the Blended Professional Training Center of the Enrique Guzmán y Valle National University. Results: 69,23 % of those surveyed presented an adequate profile of the newcomer and 30,77 % regular. 53,85 % of the respondents presented an adequate profile of the graduate and 46,15% regular. In conclusion: there is a significant and moderate relationship between the profile of the entrant and the profile of the graduate of the 2014 class of the UNE Blended Professional Training Center, 2020. Keywords: newcomer profile, graduate profile and dress technology. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional (*)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ (*)
Rendimiento Académico (es_PE)
Perfil del ingresante y perfil del egresado del Centro de Formación Profesional Semipresencial de la UNE -2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Tecnología (es_PE)
Tecnología del Vestido (es_PE)
Título Profesional de Licenciado en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.05.06 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
10175074
0000-0002-7852-458X (es_PE)
42917477
80006759
131296 (es_PE)
Mitma Mamani, Pilar (es_PE)
Toro Mejía, Gladys Genoveva (es_PE)
Espinoza Zavala, Eva Esther (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons