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Toledo Aller, Lourdes Hilda
Quevedo Velasco, David Gerardo
2019-05-17T17:10:44Z
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2017
http://repositorio.ulasamericas.edu.pe/handle/upa/541
The purpose of the present research is to do a study on the influence of the MOOC platform in the process of university accreditation of the Universidad Peruana de Las Américas (UPA), specifically for the fulfillment of the social projection factor. In this way five of eight indicators of the social projection factor will be fulfilled, as established in the standards of the CONEAU quality model for the university accreditation process. (es_PE)
El propósito de la presente investigación es realizar un estudio sobre la influencia de la plataforma MOOC en el proceso de acreditación universitaria de la Universidad Peruana de Las Américas (UPA), específicamente para el cumplimiento del factor proyección social. De esta manera se cumplirán con cinco de los ocho indicadores del factor proyección social, según lo establecido en los estándares del modelo de calidad del CONEAU para el proceso de acreditación universitaria. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Peruana de las Américas (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/ (es_PE)
Repositorio institucional – UPA (es_PE)
Universidad Peruana de las Américas (es_PE)
Proyección Social (es_PE)
Plataforma MOOC (es_PE)
Acreditación Universitaria (es_PE)
Influencia De La Plataforma Mooc En La Acreditación Del Factor Proyección Social Caso: Universidad Peruana De Las Américas, 2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Peruana de las Américas. Escuela de Posgrado (es_PE)
Administración y Gestión de Empresas (es_PE)
Maestría (es_PE)
Maestro en Administración y Dirección de Empresas (es_PE)
Privada societaria



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