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Title: Plan de estrategias colaborativas para las competencias digitales en formadores de un instituto pedagógico de Cajamarca-2021
Advisor(s): Molina Carrasco, Zuly Cristina
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo Proponer un Plan de Estrategias Colaborativas para el Desarrollo de Competencia Digitales para los formadores de un Instituto pedagógico de Cajamarca, tomando como referencia los resultados de la investigación y como estrategias el trabajo colaborativo. Este estudio es un tipo de investigación No experimental, Descriptivo Propositivo, con una población de 21 docentes de un Instituto pedagógico de Cajamarca de ambos sexos y de los diferentes programas de estudio incluido directivos, La muestra se considera censal pues se seleccionó el 100% de la población al considerarla un número manejable de sujetos. La información sobre el desarrollo de competencias digitales se ha obtenido a través de la técnica de la encuesta con la aplicación de un cuestionario; para determinar la validez se empleó el juicio de expertos y la confiabilidad del instrumento se realizó utilizando el alfa de Crombach. De modo que, según los resultados obtenidos podemos decir que el 23,8 % presentan un nivel alto en desarrollo de competencias digitales, el 47,6 % medio y un 28.6 % bajo, lo que significa que el porcentaje acumulado de 76,2 % por lo que se confirma que aún no han desarrollado competencias digitales o están en proceso de desarrollo, lo que significa que requieren de mejorar las competencia digitales en los docentes; por este motivo, es que se propone un Plan de Estrategias Colaborativas para el Desarrollo de Competencia Digitales
Note: Escuela de Posgrado; Chiclayo; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; Innovaciones pedagógicas
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctor en Educación
Juror: Gonzales Soto, Victor Augusto; Hernandez Fernandez, Bertila; Molina Carrasco, Zuly Cristina
Register date: 8-Dec-2022; 8-Dec-2022



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