Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Rodriguez Vega, Juan Luis
Jaulis Ramos, Liz Mardiolyn
2022-11-25T20:35:48Z
2022-11-25T20:35:48Z
2022-11-25T20:35:48Z
2022-11-25T20:35:48Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/102530
Trujillo (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Modelos de Intervención Psicológica (lineadeinvestigacion)
Salud integral humana (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Salud y bienestar (ods)
El abuso sexual infantil es una transgresión a los derechos de las personas, que viene vulnerando a infantes alrededor del mundo, diversos datos estadísticos a nivel mundial evidencian la alarmante situación problemática, pues lejos de disminuir se acrecienta, siendo los principales agresores familiares o amigos cercanos. Por ello la investigación titulada: Programa “Mi Gran Tesoro” para prevenir el abuso sexual en estudiantes de 5 años de una institución educativa pública, Ayacucho-2022, tuvo por objetivo proponer un programa preventivo del abuso sexual infantil para estudiantes de 5 años. La presente investigación es de tipo básica, de diseño descriptivo – propositivo, lo cual permitió medir el nivel de conocimiento sobre el abuso sexual infantil, y en base a los resultados proponer un programa de intervención preventivo para estudiantes de 5 años, a quienes se les seleccionó de manera no probabilística, para esto fue necesario construir el instrumento denominado Escala de Conocimiento sobre el Abuso Sexual Infantil (ECSASI), el cual fue elaborada por la autora de esta investigación. Los resultados obtenidos evidenciaron que el conocimiento sobre el abuso sexual en los niños de 5 años, se encontró en un nivel bajo, siendo este un 73.1%, en tanto que el 11.5% se ubicó en el nivel moderado, y, finalmente, el 15.4% se encontró en el nivel alto. Por lo cual se llega a la conclusión de que el bajo nivel de conocimiento del abuso sexual infantil de los estudiantes de 5 años, indica que están expuestos a diversas situaciones de riesgo, pues no lo reconocen o identifican como tal, ya que de tener tales experiencias pueden dejar pasar las señales y permitir ese abuso sexual; por ello se diseñó y validó un programa con el propósito de prevenir el abuso sexual infantil, este programa está compuesta por tres módulos, que comprende 20 sesiones de aprendizaje y cada sesión tendrá una duración de 45 a 60 minutos aproximadamente, dirigidas a niños, niñas, padres de familia y docentes. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Programa preventivo (es_PE)
Intervención psicológica (es_PE)
Abuso sexual (es_PE)
Programa “Mi Gran Tesoro” para prevenir el abuso sexual en estudiantes de 5 años de una institución educativa pública, Ayacucho - 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Intervención Psicológica (es_PE)
Maestra en Intervención Psicológica (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
16739701
https://orcid.org/0000-0002-2639-7339 (es_PE)
70020947
313137 (es_PE)
Adanaque Velasquez, Jenny Raquel
Leyva Aguilar, Nolberto Arnildo
Rodriguez Vega, Juan Luis
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons