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Gonzales, E., (2022). Habilidades blandas y el clima laboral en una I.E. de Motupe [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/102472
Gonzales, E., Habilidades blandas y el clima laboral en una I.E. de Motupe []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/102472
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Title: Habilidades blandas y el clima laboral en una I.E. de Motupe
Authors(s): Gonzales Tarrillo, Elmer
Advisor(s): Chang Jiménez, Carlos Alfredo
Keywords: Habilidades blandas; Involucramiento laboral; Clima laboral
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación buscó determinar la relación entre habilidades blandas y el clima
laboral en una I.E. de Motupe, siendo basado en el tipo de estudio básico de diseño
no experimental y nivel relacional; la muestra a emplear fueron 16 docentes y
administrativos de la entidad de estudio, a quienes se les administró un cuestionario
para medir a cada variable. Los resultados reflejaron que el 62.5% de los docentes,
expresaron que las habilidades blandas son adecuadas, mientras que el 37.5%
percibió regular habilidades blandas; no se encontró a docentes con percepciones
inadecuadas en las habilidades blandas. Asimismo, al evaluar el clima laboral
percibido por la muestra de estudio, el 87.5% de los docentes percibió un nivel
bueno, mientras que el 12.5% de los docentes percibió clima regular. Conclusión:
Se observó que el p-valor para afirmar la relación entre habilidades blandas y clima
laboral fue menor al 5%, siendo el rechazo necesario de la hipótesis nula y
aceptamos la hipótesis que menciona relación directa, asimismo, el grado de
relación por medio del coeficiente de relación igual a 0.906, afirma dirección positiva
e intensidad alta. Se infiere que, a mejor posesión de habilidades blandas, el
docente sentirá mejor clima en su entorno laboral.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/102472
Note: Educación de calidad; Gestión y Calidad Educativa; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Chiclayo; Escuela de Posgrado
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Juror: Arbulu Perez Vargas, Carmen Graciela; Hernandez Fernandez, Bertila; Chang Jimenez, Carlos Alfredo
Register date: 24-Nov-2022; 24-Nov-2022
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