Title: Violencia escolar y las habilidades socioemocionales de estudiantes de una institución educativa privada de Ayacucho, 2022
Advisor(s): Palacios Garay, Jessica Paola
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación, estableció como objetivo general determinar la
relación entre la violencia escolar y las habilidades socioemocionales de
estudiantes de institución educativa particular de Ayacucho, 2022. La metodología
se basó en un estudio básico, con diseño no experimental de corte transversal,
con alcance descriptivo – correlacional, se contó con la participación de 85
estudiantes a quienes se les aplicó un cuestionario para recabar información. Los
resultados expusieron que, si hay relación inversamente proporcional entre la
variable de habilidades socioemocionales y la dimensión irritabilidad, con un valor
de sigma de 0.005, asimismo, hay relación inversamente proporcional entre la
dimensión cólera y la variable habilidades socioemocionales, con un valor de -
0.329, además, si hay relación inversamente proporcional entre la dimensión
agresión y la variable habilidades socioemocionales con un valor del -0.347.
Finalmente, la investigación concluyó que, si hay relación entre las variables de
estudio con un valor correlacional inversamente proporcional de 0.309 y un valor
de sigma de 0.004, validándose la hipótesis alternativa
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Atención integral del infante, niño y adolescente; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Carcausto Calla, Wilfredo Humberto; Cuenca Robles, Nancy Elena; Palacios Garay de Rodriguez, Jessica Paola
Register date: 18-Nov-2022