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Mendoza Retamozo, Noemí
Sernaque Curasma, Andrea Paola
2022-11-09T00:25:17Z
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2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/101128
Educación y calidad educativa (lig)
Educación de calidad (ods)
Atención integral del infante, niño y adolescente (lineadeinvestigacion)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Ate (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
En este estudio de investigación: “Ansiedad y depresión en alumnos de secundaria de una institución educativa pública de Ccasapata-2022”, se tuvo como objetivo general determinar el grado de relación entre la ansiedad y la depresión en los alumnos de secundaria de una institución educativa pública de Ccasapata-2022. El tipo de investigación es básica, nivel descriptivo-correlacional, diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 85 alumnos de secundaria. La técnica que se utilizó es la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fue el inventario de ansiedad y de depresión. Para la validez del instrumento se utilizó de juicio de expertos, y la confiabilidad se determinó utilizando el Alfa de Cronbach, la cual tuvo 0.932 de fiabilidad lo cual es muy aceptable para la variable ansiedad, y un 0.692 de fiabilidad lo cual es aceptable para la variable depresión. De acuerdo al objetivo general, se concluye que existe relación de fuerza a nivel alto con un Rho=,678 y con una significancia estadística menor a <0.05, por lo tanto, se afirma que si hay presencia de ansiedad entonces habrá depresión en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Víctor Raúl Haya de la Torre-Ccasapata-2022. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Ansiedad (es_PE)
Atención integral (es_PE)
Depresión (es_PE)
Ansiedad y depresión en alumnos de secundaria de una institución educativa pública de Ccasapata, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
23271871
https://orcid.org/0000-0003-1865-0338 (es_PE)
45867689
313597 (es_PE)
Mendoza Retamozo, Noemi
Pauta Guevara, Ricardo Arturo
Carrillo Flores, Jorge Wilfredo
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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