Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Gamonal, N., (2022). Efectos de un programa: “Pautas de crianza saludable” en madres de San Juan de Miraflores [Universidad Femenina del Sagrado Corazón]. http://hdl.handle.net/20.500.11955/1026
Gamonal, N., Efectos de un programa: “Pautas de crianza saludable” en madres de San Juan de Miraflores []. PE: Universidad Femenina del Sagrado Corazón; 2022. http://hdl.handle.net/20.500.11955/1026
@mastersthesis{sunedu/3322364,
title = "Efectos de un programa: “Pautas de crianza saludable” en madres de San Juan de Miraflores",
author = "Gamonal Garay, Noemí Pamela",
publisher = "Universidad Femenina del Sagrado Corazón",
year = "2022"
}
Title: Efectos de un programa: “Pautas de crianza saludable” en madres de San Juan de Miraflores
Authors(s): Gamonal Garay, Noemí Pamela
Advisor(s): Silva Cruz, Segundo Julio
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Abstract: The following research aimed to demonstrate the effects of the Healthy Parenting
Guidelines Program, to develop family educational practices in 12 mothers from
San Juan Miraflores district in Lima. This research is applied at an explanatory
level and quasi-experimental design. The instrument used was the Garcia and
Roman "Family Educational Practices" Identification Scales Questionnaire. Being
the reliable instrument and ratifying its reliability through the use in the present
investigation. The results indicate that there are significant differences in the
authoritarian and balanced parenting style but not in the permissive parenting
style. It was found that in the descriptive analysis there were differences in the
pretest (M= -4.38; SD= 12.55) and posttest (M = 11.00; SD= 11.78) which implied
that the practices improved as a result of the application of the program, it was
also reported that this improvement was significant (p=<.001).
La siguiente investigación tuvo como objetivo evidenciar los efectos del Programa de Pautas de Crianza Saludable, para desarrollar prácticas educativas familiares en 13 madres del distrito de San Juan Miraflores en la ciudad de Lima. Dicha investigación es aplicada de nivel explicativo y diseño cuasi experimental. El instrumento utilizado fue el Cuestionario de Escalas de Identificación de “Prácticas Educativas Familiares” de García y Román. Siendo el instrumento confiable y ratificando su confiabilidad a través del uso en la presente investigación. Los resultados indican que existen diferencias significativas en el estilo de crianza autoritario y equilibrado mas no en el estilo de crianza permisivo se encontró que en análisis descriptivo hubo diferencias en el pre test (M= - 4.38; DE= 12.55) y pos test (M = 11.00; DE= 11.78) lo que implico que las practicas mejoraron a raíz de la aplicación del programa, se reportó también que esta mejora fue significativa (p=<.001).
La siguiente investigación tuvo como objetivo evidenciar los efectos del Programa de Pautas de Crianza Saludable, para desarrollar prácticas educativas familiares en 13 madres del distrito de San Juan Miraflores en la ciudad de Lima. Dicha investigación es aplicada de nivel explicativo y diseño cuasi experimental. El instrumento utilizado fue el Cuestionario de Escalas de Identificación de “Prácticas Educativas Familiares” de García y Román. Siendo el instrumento confiable y ratificando su confiabilidad a través del uso en la presente investigación. Los resultados indican que existen diferencias significativas en el estilo de crianza autoritario y equilibrado mas no en el estilo de crianza permisivo se encontró que en análisis descriptivo hubo diferencias en el pre test (M= - 4.38; DE= 12.55) y pos test (M = 11.00; DE= 11.78) lo que implico que las practicas mejoraron a raíz de la aplicación del programa, se reportó también que esta mejora fue significativa (p=<.001).
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.11955/1026
Discipline: Psicología con mención en Prevención e Intervención en Niños y Adolescentes
Grade or title grantor: Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgrado
Grade or title: Magíster en Psicología con mención en Prevención e Intervención en Niños y Adolescentes
Juror: Deza Villanueva, Sabina Lila; Alarcón Alarcón, Rosario Guadalupe; Silva Cruz, Segundo Julio; López Odar, Dennis Rolando
Register date: 7-Nov-2022; 7-Nov-2022
This item is licensed under a Creative Commons License