Bibliographic citations
Valderas, E., (2022). Literatura infantil como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria de una institución educativa, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/100916
Valderas, E., Literatura infantil como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria de una institución educativa, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/100916
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title = "Literatura infantil como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria de una institución educativa, 2022",
author = "Valderas Trelles, Egla",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2022"
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