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Title: Liderazgo docente y calidad transformadora en una institución de educación superior de Trujillo
Advisor(s): Adanaqué Velásquez, Jenny Raquel
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo por objetivo establecer la relación entre el liderazgo docente y la calidad transformadora en una institución de educación superior de Trujillo. Fue una investigación cuantitativa de diseño no experimental transversal correlacional. La muestra seleccionada fue de 31 estudiantes y 31 docentes de una institución de educación superior de Trujillo. Los instrumentos para la recolección de datos fueron para liderazgo docente el cuestionario de Liderazgo Multifactorial (MLQ-5X) de Moreno-Casado et al. (2021) aplicado a los estudiantes y para la calidad transformadora el test de Gill et al. (2022) suministrado a los docentes. Ambos instrumentos fueron validados por tres expertos y se determinó su confiabilidad a través del Alfa de Crombach de 0.925 y 0.929 respectivamente. Los hallazgos indicaron que hay una asociación significativa alta positiva de liderazgo docente (Rho = 0.749**, p-valor=0.000), liderazgo transformacional (Rho = 0.748**, p-valor=0.000) y liderazgo pasivo (Rho = 0.711**, p-valor=0.000) con la calidad transformadora en una IES de Trujillo. Asimismo, hay una asociación significativa moderada positiva de liderazgo transaccional y calidad transformadora (Rho = 0.652**, p-valor=0.000) en una IES de Trujillo.
Note: Escuela de Posgrado; Trujillo; Innovaciones pedagógicas; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Docencia Universitaria
Juror: Adanaque Velasquez, Jenny Raquel; Duran Llaro, Kony Luby; Silva Aguilar, Agueda
Register date: 8-Nov-2022; 8-Nov-2022



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