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Lizarbe, L., (2022). La satisfacción académica y la educación híbrida en un CETPRO del distrito del Rímac, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/100921
Lizarbe, L., La satisfacción académica y la educación híbrida en un CETPRO del distrito del Rímac, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/100921
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author = "Lizarbe Chavez, Liliam Betsabe",
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Title: La satisfacción académica y la educación híbrida en un CETPRO del distrito del Rímac, 2022
Authors(s): Lizarbe Chavez, Liliam Betsabe
Advisor(s): Vilcapoma Pérez, Cesar Robin
Keywords: Satisfacción laboral; Aprendizaje; Desempeño docente
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Es esencial tener conocimiento acerca de la perspectiva de los alumnos
ya que en base a las clases híbridas se sabrá si efectivamente su satisfacción es
elevada o baja; por ello, se especificó como finalidad determinar la relación que
existe entre la satisfacción académica y la educación híbrida en un Centro de
Educación Técnico Productivo del distrito del Rímac. La metodología de la
investigación fue de enfoque cuantitativo, del tipo básica, nivel correlacional y
con diseño no experimental – transversal; aparte se empleó un cuestionario
como instrumento de recopilación de datos, con una muestra constituida por 35
estudiantes de la institución educativa seleccionada; así, fueron 48 ítems de los
cuales fueron analizados y organizados en el estadístico de SPSS. Después del
análisis, se logró obtener un valor de r=0,421 y 0.01, representan una relación
significativa, positiva y baja, validando la hipótesis de que efectivamente existe
relación directa y significativa entre la satisfacción académica y la educación
híbrida en un Centro de Educación Técnico Productivo del distrito del Rímac,
2022.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/100921
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Innovaciones pedagógicas; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Educación
Juror: Vega Vilca, Carlos Sixto; Flores Rivas, Victor Ricardo; Vilcapoma Pérez, Cesar Robin
Register date: 7-Nov-2022
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