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Lucana Santillán, Virino
Vargas Tuanama, Mercedes
2019-04-20T01:45:02Z
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2018
https://hdl.handle.net/20.500.14231/2432
La aplicación de procesos pedagógicos es de suma importancia para el logro de aprendizajes en competencia; por ello el presente Plan de Acción, tiene el objetivo de diseñar un Plan de Formación Contínua orientado a la implementación de procesos pedagógicos para fortalecer el aprendizaje en la Institución Educativa Pública de Callería, Coronel Portillo, Ucayali. La investigación es aplicada con enfoque cualitativo, diseño acción participativa, participaron 50 docentes. Los resultados de la investigación se recopilo mediante la guía de entrevista y encuesta para las dimensiones, que permitieron identificar la inadecuada aplicación de procesos pedagógicos que dificulta los aprendizajes, donde se evidencia la necesidad de desarrollar la formación continua que conlleven a fortalecer la capacidad pedagógica del docente que influyen en el logro de aprendizajes. El desarrollo de procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizajes permite que las y los estudiantes logren competencias, partiendo de diversos escenarios y de sus saberes. (es_ES)
Tesis de segunda especialidad (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Marcelino Champagnat (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_ES)
Repositorio Institucional- UMCH (es_ES)
Universidad Marcelino Champagnat (es_ES)
Procesos Pedagógicos (es_ES)
Formación Continua (es_ES)
Plan de formación continua orientado a la implementación de procesos pedagógicos para fortalecer el aprendizaje en la Institución Educativa Pública N° 65003 De Calleria, Coronel Portillo, Ucayali. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Marcelino Champagnat. Escuela de Posgrado (es_ES)
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
Titulo de Segunda Especialidad (es_ES)
Especialista en la Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
Privada asociativa



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