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Gil, N., (2022). Habilidades directivas en el acompañamiento pedagógico a los docentes de una institución educativa de Utcubamba [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/99209
Gil, N., Habilidades directivas en el acompañamiento pedagógico a los docentes de una institución educativa de Utcubamba []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/99209
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Title: Habilidades directivas en el acompañamiento pedagógico a los docentes de una institución educativa de Utcubamba
Authors(s): Gil Salazar, Nolver
Advisor(s): Chang Jiménez, Carlos Alfredo
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación orientada por su objetivo de investigación a proponer un
programa de habilidades directivas para fortalecer el acompañamiento
pedagógico a los docentes de una Institución Educativa de Utcubamba; se basó
en un estudio básico de nivel descriptivo propositivo de diseño no experimental,
evaluando a 28 docentes por medio de un cuestionario valido y confiable. Los
resultados evidenciaron en un primer momento al diagnóstico del
acompañamiento pedagógico en sus tres fases, la etapa de sensibilización dejó
en evidencia que se debe fortalecer la comunicación asertiva, el interés del
directivo hacia el docente, y comprometerlos en las estrategias educativas. En la
etapa de desarrollo, dejó evidencia que falta mejorar la atención en conocer las
potencialidades del docente, implementar mejor el plan de evaluación, y permitir
el diálogo reflexivo; en cuanto a la fase final, falta potenciar el balance de
desempeño, mejorar las evaluaciones de trabajo en equipo, generar mayor
acción sobre los resultados obtenidos y comprometerse a la mejora continua. Se
realizó un programa basado en habilidades directivas a fin de fortalecer el
acompañamiento pedagógico, direccionando las estrategias en una mayor
comunicación asertiva, involucramiento del docente en la planificación de
estrategias, evaluaciones constantes, y comprometerlos en los objetivos de la
institución
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/99209
Note: Chiclayo; Escuela de Posgrado; Gestión y calidad educativa; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Juror: Arbulu Perez Vargas, Carmen Graciela; Hernandez Fernandez, Bertila; Chang Jimenez, Carlos Alfredo
Register date: 20-Oct-2022; 20-Oct-2022
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